文明交往说课稿.docVIP

文明交往说课稿 各位领导、老师： 早上好，今天我要进行的说课是七年级思想品德第三单元学会交往中的《文明交往》。 首先，我对新课程的性质和地位进行分析。 七年级思想品德（上册）课程，主要是对中学生进行心理健康教育和伦理道德教育，是对青少年进行品德教育的一个重要环节，它着眼于素质教育，具有开放性的特点，需要调动教师、学生、家长、学校、社会等力量的共同参与，体现了“以生为本”的教育理念。 二、说教材：（这里有4个方面） 1、教材的地位和作用 《文明交往》这一课是七年级思想品德第三单元的第三课，是重要组成部分，与“我和父母”、“师生情谊”的关系密切。本课设计了“探究园”“心灵导航”“实践与评价”“阅读与感悟”四个栏目，相应地设计了“礼貌与言行”“成功的秘诀”“礼貌用语小词典”“情境剧场”“成长记录”“阅读与感悟”几个活动，为学生提供了一个有效的空间，引领学生积极主动参与生活这个大课堂中来，引导学生在生活中留意观察，学习别人如何待人接物，如何与人打交道，让学生在交往中学会怎样交往，在交往中获得快乐，使书中的内容化为自己的行为，对七年级学生形成良好、健康、和谐的人际关系有重要意义。 2、教学目标： 初中学生正值青春期高峰阶段，生理心理尚未