六年级下册美术教案科幻故事中的艺术形象1岭南版.docVIP

六 年级 美术 学科 课 时 计 划 第 周 星期 第 节 年 月 日 执教者 课 题 科幻故事中的艺术形象 课 型 学习目标 认识科幻故事中的人物形象，了解他们的造型特点和服饰特征 能用简单的线条描绘喜欢的科幻人物形象。 辨别科幻故事中的善、恶、忠、奸等角色，追求真、善、美的健康情感。 学习重点 认识著名科幻故事中的人物形象，了解他们的造型特点和服饰特征。 学习难点 分析和描述科幻艺术形象的造型特点。 学习方法 欣赏 评述 作业要求 能用恰当的美术语言描述科幻绘画故事中的艺术形象 过程 导案（教师） 学案（学生） 设计意图 课前 准备 1、布置学生收集有关的图片资料。2、收集机械人的图片和相关的实物模型或玩具。3、准备相关题材的学生作业。 1、收集有关的图片资料。2、收集机械人的图片和相关的实物模型或玩具。 关注生活，关注刻画题材，培养学生信息采集能力。 课堂 导入 1、播放相关电影的经典片段 2、这部电影给你什么样的感觉？你对电影中的哪个角色印象最深？它有哪些特征能说出了吗？与我们有什么区别 1、观看电影片段，感受科幻情节，进行审美体验。 2、小组讨论电泳中的科幻角色的形象特征。 1、激发学生的学习兴趣，提高审美能力。 2、提高学生的设疑能力。 课堂