统编教材三年级语文下册第一单元《口语交际一：春游去哪儿玩》导学案.docxVIP

第一单元口语交际一 《春游去哪儿玩》导学案 一、新课导入 1.播放歌曲《春天在哪里》。 2.出示：听着这欢快的音乐，你脑海里出现了怎样的画面？ （春回大地、万物复苏、鸟语花香、花红柳绿……） 3.出示： 我们的祖国山青水秀，美丽的自然风光无处不在，美就在我们的身边。春天来了，我们一起去春游好吗？今天我们就要商量商量春游去哪儿玩，怎样才能快乐、安全、有意义地春游？ 二、目标引领 （一）知识与能力 学会在小组中与同学讨论，制定春游的方案。 了解大自然的奇妙，提高细心观察、搜集资料的能力。 培养学生合作和交往的能力。 （二）过程与方法 1.抓住景物的奇特进行交流，提高口头表达与倾听的能力。 2.通过小组讨论、小组分工等形式让学生积极参与到讨论中来。 3.汇报评议，统一意见。 （三）情感态度与价值观 1.发现身边的美，感受大自然的奇妙，激发热爱大自然的情感。 2.在讨论过程中，培养学生与同伴共同合作的精神，既能提出自己的建议，也能虚心倾听别人的意见。 三、自读题，明要求 1.主题：春游计划 2.表达：能有条理地说清楚春游去哪儿的想法和理由。 3.倾听：耐心听别人把话说完，尽量不打断别人。 4.先分组讨论，小组提出推荐的地点；再全班交流，各小组把推荐的理由说清楚，然后投票选出最值得去玩的一两个地方。 四、交际示范 李明：我觉得春游安排在这个星期六比较合适。我看过最近几天的天气预报，星期六那