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第一单元《到郊外去》 第一课时 教学内容：欣赏乐曲《出发》。 教学重点：感受乐曲欢快的情绪。 教学难点：听辨主题上主题。 教具准备： 磁带、音响。 教学过程： 一、表演导入 阶段目标 : 引发学生欣赏乐曲的兴趣。 教师表演 : 收拾行装。 生 : 老师 , 您要到哪里去呀 ? 师 : 我要到郊外去。 生 : 我们也想去。 师 : 那好吧 ! 你们赶快收拾行装 , 我们的火车就要开了! 生 : 表演收拾行装。 师 : 同学们准备好了吗 ? 生 : 准备好了 ! 师 : 那我们现在出发吧 ! 教师操作 : 播放《出发》的全曲。 生 : 听音乐模仿火车开动的律动。 二、完整欣赏 阶段目标 : 感受乐曲欢快的情绪。 师 : 同学们 , 我们刚才听到的这首乐曲情绪是什么样的? 生 : 是欢快的。 师 : 你说得真好 , 这首欢快的乐曲名字叫《出发》。它是由前苏联作曲家普罗科菲耶夫创作的。 教师操作 : 播放音乐 ( 一 ) 师 : 普罗科菲耶夫写了一首著名的交响组曲《冬日的篝火》。《冬日的篝火》由八个独立的 标题性小曲组成 , 它们是《出发》、《窗外的雪花》、《冰上圆舞曲》、《篝火》、《少先队员的聚会》、《冬日 的黄昏》、《进行曲》、《回城》。今天我们要欣赏的这首乐曲就是《冬日的篝火》中的第一首《出发》。 教师操作 : 播放音乐 ( 二 ) 三、分段听辨。 阶段目标 : 熟悉主题音乐。 师