光明小学尊老爱老主题班会.docVIP

PAGE PAGE 1 尊老爱老主题班会（案例） ——光明小学六年级日行一善道德教育 一、? 班会目的。 1．? 让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大； 2．? 让学生回报亲情，把对父母的爱付绪实际行动； 3．? 丰富学生的生活和情感积累，激发学生从有爱心，心里有他人的思想品质。 二、? 活动过程。 前奏：齐声叫口号班讯 引入：先让学生看一幅图片（纯阳观的至孝亭）。让学生回答这是哪儿，再引导学生阐述亭子里面的24座孝子的塑像，再引入主题。 中国是一个浸润儒学的国度，儒家的核心思想就是“忠”和“孝”。臣子对君王要忠，子女对父母要孝。在至孝亭里，供奉的就是被后人认同的24个孝子。这些孝子的孝道行为感人肺腑，影响深远，他们成为后人学习的榜样。 第一部分：你了解自已的爸爸妈妈吗？ ?1、知道爸爸生日的请举手； ?2、知道妈妈的生日请举手； ?3、给爸爸、妈妈送过生日礼物的请举手； ?4、知道爸爸妈妈的结婚纪念日请举手； ?5、知道母亲节的请举手； 6、知道父亲节的请举手。 7、（理想状态是最后只有一个人知道，并给他一个小礼物。） 我们过生日父母给我们什么礼物？或父母是怎么给我们过生日的？ 如果想给父母送生日礼物，或者父亲节，母亲节送礼物，你心中最理想的礼物是什么？让学生发言，看哪个的礼物最有意义！看有没有今天过生日的？如果有当场给父母打个电话。 第二部分：感谢妈妈的生育之恩。? 我们的生日是妈妈的（ ）。（让学生填空） 过渡：?我们来到人间，妈妈时受了多少苦，我们知道吗？下面我们看一段视频，了解妈妈在生我们时承担的风险。请看视频： [视频内容]： 我想请一医生给同学们讲解，母亲在有孩子到生孩子过程中会承担哪些哪些风险？同时让学生知道没有小孩子和有小孩子，体重上的区别，让学生去感受这个重量（上台来捆相同的重量在腰上走路），再谈感受。 [点评]：我们的成长离不开父母的陪伴，母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的绢绢印痕，是亲情无偿的演绎。 第三部分：在灾难面前，爸爸妈妈是我们的保护伞。（地震中的感觉事迹，让普通话好的同学朗读。） 5月12日，我国发生了地崩山摇的汶川大地震。在这国难家难来临之际，许多母亲没了儿女，许多儿女没了母亲。虽然人类在大自然面前显得渺小，但是生命的顽强也可感天动地。 她们的故事最美丽、最感人，她们是世上最伟大的母亲，值得我们尊敬！　　年轻的母亲临终喂奶　　5月13日下午，都江堰河边一处坍塌的民宅，数十救援人员奋力挖掘，寻找幸存者。突然，一个令人震惊的场景出现在人们眼前:一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三、四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，正在不停地吮吸，红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳，紧紧地贴在一起，形成了鲜明的对比。当人们小心地将女婴抱起，离开母亲的乳头时，娃娃立刻大哭起来。看到女婴的反应，在场者无不掩面悲恸。“我无法想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶，从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进了女儿的嘴里。” 用自己的身体为娃娃撑起生命的天空　　救助人员发现时，她已经死了，被垮塌下来的房子压死的。这是世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势，身体被压的变形，成为人与大自然抗争的雕像。后来，救援人员在她的身子底下发现，有个孩子还活着。人们小心奕奕地清理开她身上的废墟，从她的身下抱出被小被子裹着的孩子，约三、四个月大，娃娃完好如初，还在安静的睡着。医生准备给娃娃做身体检查，发现被子里有一部手机，屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。 [点评]：在灾难面前，爸爸妈妈是怎么牵挂我们？怎样保护我们的？我们平时的生活平淡，感觉不到爸爸妈妈的爱，其实父母的爱就在身边。有时我们把父母的爱当成了一种负担。 [播放视频]：一位住校生在学校遇到了不开心的事，回家后就不理妈妈，不和妈妈说话，早上不吃饭，妈妈把饭做好了，叫了半个小时都不起来，后来起来后，一句话都没有说，就去上学了，头都没有回。让同学们发表看法。平时我们有没有伤害过爸爸妈妈，大胆的说出来。如果错了，给爸爸妈妈道过歉没有？ 父母的爱是最无私，却也是最容易被忽视的，曾经我们顶撞过父母，但倔犟的我们即使发现了自已的错的，也从不低头认错。 第四部分：小学生应该怎样做才能回报父母，让父母欣慰呢？（学生发言。）家长心目中孝敬父母的做法。 [视频一] 主动承担家务中学生应该有一种责任意识，把做家务当成自己的义务，因为自己是家里的一分子，做家务是理所应当的。中学生应“自己的事自己干”，生活自理；长期分担家庭的一两项劳动。 生活节俭不摆阔气，不乱花钱，不