六年级上册数学教案第三单元问题解决第3课时分数乘除混合运算应用题西师大版.docVIP

第三单元问题解决 第3课时 分数乘除混合运算应用题 教学内容： 教科书第42页例3，分数乘除混合运算应用题。 教学提示： 本课时的教学内容是在学生已经熟悉分数乘、除法的意义，初步掌握分数乘除混合运算以及列方程解决实际问题的基础上，引导学生利用对“求一个数的几分之几是多少以及其他相关数量关系的已有认识，解答一些稍复杂的与分数有关的实际问题。这些问题都是“求一个数的几分之几是多少”的实际问题的发展，需要学生用分数乘除法或列方程加以解决。 教材中只安排了一个例题——例3，这是用分数乘法和分数除法解决问题的综合应用。教材只呈现了一种解题思路：抓两个小孩对话框中“小明存钱（88元）的=小红存钱（x元）的 ”的等量关系，用方程解。 教学目标： 1.知识与技能：学会有条理分析信息，弄清数量之间的内在联系；学会列方程解决较复杂的分数乘、除法混合的实际问题。 2.过程与方法：经历解决问题的过程，学会从不同的角度去分析解决生活中的现实问题，思考解决问题的不同策略和方案。 3.情感态度与价值观：学会分析解答分数复合应用题，发展学生的分析推理能力，接受勤俭节约的习惯教育。 重点难点： 教学重点：列方程解决较复杂的分数乘、除法混合的实际问题。 教学难点：能列方程解决较复杂的分数乘、除法混合的实际问题。 教学准备： 教具准备：多媒体课件