六年级上册数学教案第五单元第10课时整理和复习人教新课标.docxVIP

第10课时　整理和复习 教材第77页的内容。 1．通过整理和复习使学生进一步认识圆的特征，熟练掌握圆的周长和面积的计算公式，进一步理解公式的推导过程。 2．通过小组合作使学生学会分类整理的方法，感受事物之间是相互联系的。 3．培养学生灵活运用圆的知识解决实际问题的能力，增强学生对数学的应用意识。 重点： 整体把握有关圆的知识，理解圆的周长和面积的意义及计算公式的推导过程，能熟练运用圆的周长和面积的计算公式。 难点：进一步体会“化曲为直”的思想，并能灵活运用圆的知识解决有关的实际问题。 课件。 师：请同学们回忆一下，圆这一单元我们主要研究了哪些知识点？ 生：圆的认识，圆的周长，圆的面积…… 1．学生自主整理。 师：刚才，同学们说的都是圆这一单元的重点内容，但有点乱，怎样使这些知识更有条理呢？这就需要我们对这些知识进行整理。下面就请同学们先看一遍教材，然后根据这些知识要点和它们之间的联系用自己喜欢的方式进行整理。要求整理的结果一定要简洁、清晰，一目了然。(学生整理，教师巡回指导。) 2．以小组为单位相互交流。 讨论完善整理结果，取长补短，构建新的认知结构。(设计意图：通过小组交流、讨论，使学生对自己整理的结果进行取长补短。) 3．全班交流。 找有代表性的两个小组汇报，其他小组进行评价、补充。(教师随机板书。) 要求：在别的小组进行汇报时，要注意倾听；评价时要看知识点是否完整