六年级上册数学教案第一单元第9课时整理和复习人教新课标.docxVIP

第9课时　整理和复习 教材第17～18页的内容。 1．使学生对本单元所学的知识有更清楚的认识。 2．使学生进一步掌握分数乘法的计算法则，能比较熟练地进行分数乘法的计算。 3．培养学生主动探索、解决问题的能力，养成及时总结、自我评价的好习惯。 重点：使学生对本单元所学知识有更清楚、更全面的认识，形成知识网络体系。 难点：能运用分数乘法的知识解决实际问题。 课件。 1．启发学生回忆整数乘法的意义。 使学生明确，求几个相同加数的和的简便运算。 2．启发学生回忆本单元学过的分数乘法的意义。 使学生明确，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 3．启发学生回忆一个数乘以分数的意义。 使学生明确：一个数乘以分数，就是求这个数的几分之几是多少。 4．回顾分数乘法的计算方法。 使学生明确：分数相乘，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 5．回顾分数乘法运算定律。 课件出示： 　eq \f(8,15)×eq \f(1,4)×eq \f(9,10) ＝eq \f(8,15)×eq \f(9,10)×eq \f(1,4)(应用乘法交换律) ＝eq \f(3,25) 　eq \f(2,3)×eq \f(5,7)×2eq \f(2,5) ＝eq \f(2,3)×(eq \f(5,7)×eq \f(12,5)) ＝eq \f(2,3)×eq \f(12,7)(应