六年级上数学教学实录比的基本性质人教版新课标.docxVIP

六年级上数学教学实录-比的基本性质人教版新课标 1、师：今天这节课孙老师将和大家一起来学习和研究比的基本性质，究竟什么是比的基本性质呢？老师为大家提供了一组学习材料，同学们可以根据这组题来研究，也可以打开课本看书来学习。 出示习题1： ①6：9=（ ）÷9=18÷（ ）=18：27 ②6：9=（ ）/ 9=2 /（ ）=（ ）：3 ③6：9=（6× ）：（9× ）=（ ）：（ ） ④6：9=（6÷ ）：（9÷ ）=（ ）：（ ） 2、 生学习探究，师巡视，学习后同桌交流。 3、反馈汇报。 师：什么是比的基本性质？哪位同学愿意来说说？ 生1：比的前项和后项都乘或除以相同的数，比值不变。 生2：我觉得还应该加上0除外三个字。 师：你们同意他们的说法吗？ 生齐答：同意。 师：那我们来看看书上是怎么说的。 生看书后齐读。 师：你确信这个性质是正确的吗？谁能举例加以证明？ 生3：如：125：50=2 ，将前项和后项都除以25，得到5：2=2 ，所以是正确的。 师：是的，现在我们相信比的基本性质是正确的。请同学们来分析一个问题。（出示习题） 出示习题2： 果汁粉 水 30克 70克 60克 140克 120克 280克 问题1：这三种果汁的口味相同吗？为什么？请你运用比的知识来说明。 问题2：在包装盒上，果汁粉与水的比怎样标注比较合适？ 1、生