六年级上数学教案圆12冀教版.docxVIP

圆 教学目标： 1、认识圆的各部分名称。 2、能用字母表示圆的半径和直径，理解同圆或等圆中半径与直径的关系。 3、能用圆规按要求画圆，认识圆的大小与半径的关系。 教学重难点： 掌握圆的各部分名称和特征。 用圆规画圆。 教学过程： 一、说出下面图形的特征（课件） 二、圆的认识 情景导入：动物汽车设计大赛（课件） 1、选出喜欢的图案 小鸭设计的车轮是三角形的，小老鼠设计的车轮是正方形的，小猴设计的车轮是圆形的。喜欢小猴设计的图案。 2、交流选取图案的理由。（课件） 因为小猴设计的车轮是圆形的，圆形的车轮既美观又易滚动，在滚动的过程中，汽车行驶很平稳。 3、认识圆形。 （1）直观感受（课件显示） 我们周围有很多物品的面是圆形的，如硬币的面、钟面、圆桌的面，茶叶筒的上下面等等。 （2）学生举例生活中圆形物品的面 汽车方向盘、蛋糕盒面 （3）理解圆与长方形、正方形、三角形、平行四边形这些由线段围成的图形的不同，圆是由曲线围成的封闭图形，无顶点。 4、归纳： 一条线段绕着它固定的一端在平面上旋转一周时，它的另一端走过的路线是一条封闭的曲线，这条封闭的曲线叫做圆。 三、圆的对称性及圆的各部分名称。 （1）用一个瓶盖或圆柱体在纸上描出一个圆并剪下来。 （2）将圆形纸片对折，打开，换个方向再对折，打开；反复几次。你发现了什么？ 发现一、把圆形纸片沿任