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- 2020-03-03 发布于浙江
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XX 小 学
“校园文化建设示范学校”创建申请表
附件1:
XX“校园文化建设示范学校”评估指标(试行)
(评?审?表)
学校:XX小学
一级指标
二级指标
学 校 文 化 建 设 要 素
分值
评估方式
自评
检查组评分
A1学校文化体系建设(10分)
B1学校文化体系建设(10分)
C1规划操作性:校园文化建设纳入学校整体工作,认真规划并实施,目标任务明确具体,措施切实可行,体现学校办学理念。
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3
C2体系完整性和一致性:学校办学理念体系完备,办学实践与办学理念具有一致性和协调性。
2
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C3历史传承性和文化创新性:积极进行校史整理和建设,继承学校优良传统,并不断丰富和发展,历任校长的办学理念和实践具有传承性、稳定性和创新性。
2
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1.5
C4文化共识性:师生积极参与学校文化规划和建设过程,学校文化建设得到广大师生的认同和支持。
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座谈交流
3
A2学校办学理念体系建设(20分)
B2核心价值观(5分)
C5社会主义核心价值观符合度:体现国家教育方针和素质教育要求,符合社会主义核心价值观,重视中华优秀传统文化教育。
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2
C6文化合理性:符合学校历史、发展现状、地域环境和师生需求。
2
查阅资料
2
C7表述与阐释:表达清晰、准确,易于传诵,体现学
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