11《晏子使楚》说课稿.docVIP

《晏子使楚》第二课时 说课稿 尊敬的各位评委： 大家好！今天我说课的内容是《晏子使楚》第二课时。下面我将从七个方面作具体的阐述。 一、说教材 《晏子使楚》是义务教育课程标准实验教科书五年级语文下册第三组中的一篇课文。本单元的重点是引导学生在阅读时要注意理解和揣摩文章中含义深刻的句子，先想字面上的意思，再联系上下文理解含着的意思。《晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国派晏子出使楚国的事。楚王仗着自己国势强盛，想侮辱晏子，晏子针锋相对进行反驳，三次挫败楚王，维护了国家的尊严。这三个回合的较量，充分表现了晏子聪明的才智、能言善辩的口才和爱国思想。 二、说学情 （一）学生对历史性故事的文章一般还是比较有兴趣的，但往往也只注意精彩的故事情节，而忽略句子词语的深刻解读，教师要循循善诱，让学生细细品读课文中的含义深刻的句子和精美的词语，努力突破，以提高学生的抽象思维能力。 三、说教学目标 根据教材特点和《新课程标准》中指出的“让学生主动地进行探究性学习，在实践中学习、运用语文，发展学生的个性，丰富自己的精神世界”的要求，我确定了第二课时的教学目标为：　 知识与能力目标：? 　　⑴重点理解“最不中用”、“水土不同”的含义。? 　　⑵学习课文，精读晏子与楚王针锋相对的话，分角朗读课文。　 过程与方法目标：理解含义深刻的句子，感悟晏子成功反驳楚王的辩论技巧和思维方式。　　情感态度与