教学：高一数学人教版A版必修二课件：3.1.2 两条直线平行与垂直的判定 .pptVIP

②若∠A＝∠B＝90°，如图(2) . 反思与感悟 反思与感悟 该题目通过数形结合，排除了∠C为直角的可能性，也可通过计算kCD·kBC＝0≠－1.说明∠C不可能为直角. 跟踪训练3　已知矩形ABCD的三个顶点的坐标分别为A(0,1)，B(1,0)，C(3,2)，求第四个顶点D的坐标. 解析答案 返回 解　设第四个顶点D的坐标为(x，y)， 因为AD⊥CD，AD∥BC， 所以kAD·kCD＝－1，且kAD＝kBC. 所以第四个顶点D的坐标为(2,3). 达标检测 　　　　 解析答案 1.已知A(2,0)，B(3,3)，直线l∥AB，则直线l的斜率k等于(　　) A.－3 B.3 C.－ D. 解析　因为直线l∥AB， B * * 第三章　 § 3.1 直线的倾斜角与斜率 3.1.2　两条直线平行与垂直 的判定 1.理解并掌握两条直线平行的条件及两条直线垂直的条件； 2.能根据已知条件判断两直线的平行与垂直； 3.能应用两条直线平行或垂直进行实际应用. 学习目标 问题导学 　　　　新知探究 点点落实 知识点一　两条直线平行的判定 思考1　如图，设对于两条不重合的直线l1与l2，其倾斜角 分别为α1与α2，斜率分别为k1与k2，若l1∥l2，α1与α2之间 有什么关系？k1与k2之间有什么关