第9课时 式与方程（1）.docxVIP

第9课时 式与方程（1） 【教学内容】 教科书第1~2页例1、例2和相关练习。 【教学目标】 1.使学生进一步认识用字母表示数的方法及其作用，能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式，培养学生的抽象、概括能力。 2.使学生进一步体会方程的意义和思想，会用等式的性质解一些简易的方程。 3.使学生进一步掌握列方程解应用题的步骤，能正确地列方程解答应用题。 【教学重、难点】 重点：使学生能正确地用含有字母的式子表示数量，会用等式的性质解一些简单的方程。 难点：使学生进一步感受用字母表示数的优越性，培养学生抽象、概括的能力，并学会根据题目特点诜用合理的方法解答实际问题。 【教学过程】 一、整理与回顾 1.复习用字母表示数。 （1）用字母表示常见的数量关系。 师：如果用S表示路程，v表示速度，t表示时间，它们之间的关系可以怎样表示? 学生回答，教师板书： S=vt v=S÷t t=S÷v 师：你还会用字母表示其他的数量关系吗?学生尝试回答。 （2）用字母表示常见的运算定律。 师：谁能用字母表示我们学过的运算定律?学生回答，教师板书： 加法的运算定律：a+b=b+a a+b+c=a+（b+c） 乘法的运算定律：a×b=b×a a×6×c=a×（b×c） （a+b）×c=a×c+b×c （3）用字母表示常见的计算公式。 师：谁能用字母表示我们学过的一些计