第5课时 乘数末尾有0的乘法.docxVIP

第5课时 乘数末尾有0的乘法 【教学内容】 教科书第9~10页例5和相关练习。 【教学目标】 1.经历探索乘数末尾有0的乘法简便算法的过程，理解和掌握计算方法，并能正确计算。 2.在具体情境中合理地运用口算、笔算和估算，体会解决问题策略的多样性。 3.在与他人的讨论交流中，培养主动探索、合作交流的良好习惯，树立学好数学的信心。 【教学重、难点】 重点:探索乘数末尾有0的乘法的简便计算方法。 难点：能用竖式正确计算两位数乘整十数。 【教学过程】 一、复习导入 1.口算。 5×6＝ 22×3＝ 33×4＝ 13×3＝ 5×60＝ 22×30＝ 33×40＝ 13×30＝ 2.笔算。 27×51＝ 26×18＝ 31×22＝ 二、探究新知 1.创设情境。 师:今天我们要到超市去买足球，看看买30个足球要用多少元。（出示挂图） 2.出示例题。 足球每个32元，买30个这样的足球要用多少元？ 学生交流并汇报。 教师板书2×30 师:你们想用什么方法来算32×30的积呢？ 学生可能用下面两种方法计算。 第一种：用口算，先算32×3，再在得数后面添写一个0。 列式为：32×3＝96 32×30＝960或96×10＝960 第二种:仿照以前学过的两位数乘两位数的笔算方法算出结果，也许? 有的学生直接用简