二年级数学下册教案第5课时 练习六（2）.docxVIP

第5课时 练习六（2） 【教学内容】 教科书第1~2页例1、例2和相关练习。 【教学目标】 进一步掌握整十数、整百数的加减法，能正确地进行相关计算。 【教学重、难点】 重点：正确口算整十数、整百数的加和减。 难点：掌握整十数、整百数的加和减的口算方法。 【教学过程】 一、复习引入 师：上节课我们一起学习了什么? 这节课老师想知道大家计算的熟练程度，你准备好了吗?（出示课题：练习六第二课时） 二、巩固练习 1.完成教材第66页“练习六”第7题。 引导学生先口算每组题的第1小题，再算第2、3小题。 口算结束后交流算法。 让学生说说通过口算发现了什么。 2.完成教材第66页“练习六”第8题。 对比练习，学生独立完成。 集体订正，你发现了什么?（一个加数不变，另一个加数变大，和怎样变化的。减数不变，被减数变大，差又是怎样变化的） 3.完成教材第66页“练习六”第9题。 出示题目，让学生口答，部分题目让学生说说是怎样想的。 4.完成教材第66页“练习六”第10题。 学生读题，题目中告诉我们哪些信息?要求什么? 学生口答。 5.完成教材第66页“练习六”第11题。 说说原有、卖出、还剩之间的关系。 学生各自填表。 集体订正。 6.完成教材第66页“练习六”第12题。 理解题意后学生独立列式计算，订正时说说解题过程。 7.完成教材第67页“练习六”第13题。 指名说说线段图所表示的意思。独立