高中数学解题方法系列：解析几何中求参数范围的6种策略.pdfVIP

高中数学解题方法系列：圆锥曲线中求参数范围的六种策略 解析几何中求参数范围或与参数有关的问题，往往是高考的热点之一。本文总结出六种求解这类问题 的思考途径与策略。 一、利用题设条件中的不等关系 若题设条件中有不等关系，可直接利用该条件求参数的范围。 例1.双曲线 的焦距为2c，直线l过点 （a，0）和 （0，b），且点 （1， 0）到直线l的距离与点 （－1，0）到直线l的距离之和 ，求双曲线的离心率e的取值 范围。 解析：直线l的方程为 ，即 由点到直线的距离公式，且 ，得到点 （1，0）到直线l的距离 同理得到点 （－1，0）到直线l的距离 由 ， 即 于是得 即 1 解得 由于 ，所以e的取值范围是[ ， ]。 二、应用判别式建立不等式关系 若题设中给出直线 （或曲线）与曲线有公共点或无公共点时，可以把直线方程 （或曲线方程）与曲线方程 联立起来，消去某一个未知数，得到含另一个未知数的一元二次方程，就能利用判别式建立所含参数的不 等式。 例2.设 ， 两点在抛物线 上，l是AB 的垂直平分线。当直线l的 斜率为2时，求直线l在y轴上截距的取值范围。 解析：设直线l在y轴上的截距为b，依题意得l的方程为 过点A、B 的直线方程可写为 由 ，消y得 ① 即 是方程①的两个不同的解，得 ， 且 设AB 的中点N 的坐标为 （ ），则 ， 2 。 由 ， 于是 。 即得直线l在y轴上截距的取值范围为 。 点评：该题含有两个参数b，m，先由直线AB与抛物线有两个不同的交点，应用判别式求出 参数m 的范围，再由题意找出两个参数b，m之间的关系式，最后求出参数b 的取值范围。 例3 已知中心在原点的双曲线C 的一个焦点是  ，一条渐近线的方程是 5x  2y 0 ． F  3,0 1 （Ⅰ）求双曲线C 的方程； （Ⅱ）若以  为斜率的直线 与双曲线C 相交于两个不同的点M ，N ，且线段MN 的垂直平分线与l k k  0 81 k 两坐标轴围成的三角形的面积为 ，求 的取值范围． 2 2 2 x y  1 a  0,b 0 解：（Ⅰ）设双曲线 的方程为 （ ）．由题设得 C 2 2 a b  2 2 a b 9  2 2 2 a 4 x y   b 5 ，解得 2 ，所以双曲线方程为 