3.开满鲜花的小路.docVIP

第一单元 3.开满鲜花的小路 【教学内容】 教科书P6~8内容。 【教学目标】 1.会认15个汉字，会写9个字，学习一个多音字“啊”，正确读写有关词语。 2.学会在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。 3.在分角色朗读的基础上，品味人物语言的特点。 4.体会作者丰富的想象，学习边阅读，边想象画面的读书方法。 【教学重点】 1.会认15个汉字，会写9个字，学习一个多音字“啊”，正确读写有关词语。 2.学习在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。 【教学难点】 在分角色朗读的基础上，品味人物语言的特点。 【教学过程】 第1课时 一、创设情境，导入新课 1.谈话导入：今天老师来给大家讲一个小故事，故事里有花，有小路，有鼹鼠，有长颈鹿……大家想听吗？（出示课件）（播放音乐：长脖子的长颈鹿） 2.齐读课题《开满鲜花的小路》。 二、初读课文，整体感知 1.我们读一读课文，找一找文中的小动物们有哪些？ 2.听范读，画出生字词，读准字音，注意字形，画出不理解的地方。 3.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 4.教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字、不添字，不重复。努力把文章读流利，有感情地朗读。 三、生字认读，读准字音 1.课文同学们已经读熟了。现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，你还认识它们吗？ 2.出示生字指读。注音领读。重