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第4课时 认识含有亿级和万级的数 【教学内容】 教科书第17页例14和相关练习。 【教学目标】 1.让学生正确理解含有亿级和万级的数的意义，掌握含有亿级和万级的数的组成，会读写含有亿级和万级的数。 2.培养学生的探索精神，让学生在探究中获得成功的喜悦与经验。 3.让学生感知较大的数与生活的联系，形成一定的数感，把所学知识应用于广泛的实际生活当中。 【教学重、难点】 重点：含有亿级和万级的数的正确读法和写法。 难点：感受亿级和万级的数与生活的联系。 【教学过程】 一、复习铺垫，导入新课 1.请同学们回忆一下已经学过的数位顺序表及相应的计数单位，并板书。 提问：已经学过的数位被分为几级，每一级有几个数位? 每相邻两个数位的计数单位间进率是多少? 2.前面我们已经学过了整万数和整亿数，现在我们来尝试解决下面的问题。写出下面各数，再读一读，说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的。 四十二万八千六百 五千六百万零三十三 （1）按要求读、写。 （2）说说这几个含有万级和个级的多位数是如何读写的。 3.揭示课题：这节课我们将继续学习认数。 二、合作探究，学习新知 1.教学例4。 （1）出示例题中的两幅挂图。 从中可以得到图上的内容：钢材八亿九千万吨、原煤三十五亿二千万吨。 （2）试着说说每个数的组成。 提问：这两个数有什么相同的地方?（都含有亿级、万级。） （3）尝试对照数位顺序