六年级上册语文教案7明珠回归第一课时教科版.docVIP

《明珠回归》 第一课时教案 备课时间： 课题 明珠回归 授课时间 教 学 目 标 知识与技能 正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法 点拨指导法 情感、态度、价值观 读懂课文内容，了解香港回归的历程，重温那庄严的时刻，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。 教学重点 在阅读中感受作为一个中国人的民族深情，激发学生的爱国情怀。 教学难点 能够根据课文找出相关的时间点，并概括相关内容 教学方法 提问法?、讨论法 教 具 课件 　 教　　 学　　 过　　 程　　 　?　 创设情境导入新课 1、导言：播放歌曲《东方之珠》，听到这首歌你想到了什么地方？（香港）香港有“东方之珠”的美誉，然而因清政府的腐败无能，曾使香港被英国强行租用了99年，历经沧桑巨变，直到1997年7月1日，这个失散了近百年的孩子终于回到了祖国母亲的怀抱，下面，我们就一起了解香港回归的历程，重温那些庄严的时刻吧。? 2、欣赏相关的图片? 3、板书课题：明珠回归 4、齐读课题 4、课件出示香港的简介，学生了解 香港（Hong Kong），全称中华人民共和国香港特别行政区（Hong Kong Special Administrative Region of the Peoples Republic of China，简写：HKSAR）。由香港岛、九龙半岛、新界（包括大屿山及230余个大小岛屿）组成。地处中国华南，珠江口东侧，北隔深圳河与广东深圳相接；西与澳门隔海相望；南临南中国海。 香港是一座高度繁荣的国际大都市，是仅次于纽约和伦敦的全球第三大金融中心，与美国纽约、英国伦敦并称“纽伦港”。香港是亚洲重要的金融、服务和航运中心，以廉洁的政府、良好的治安、自由的经济体系以及完善的法制闻名于世，有“东方之珠”、“美食天堂”和“购物天堂”等美誉。 1840年之前的香港还是一个小渔村，属广东省广州府。1842-1997年间，香港沦为英国殖民地。第二次世界大战后，香港经济和社会迅速发展，不仅被誉为“亚洲四小龙”之一，更成为全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一。 1997年7月1日 5、掌握本文的一个多音字：强 二、初读课文，整体把握课文内容： （一）课件出示要求，指名读要求： 1、自由朗读课文，读准字音，读通课文，想一想课文主要写了什么内容？ 2、本文是按照什么顺序来写的？重点写了什么？ （二）学生安要求读课文，并思考相关问题，教师巡视指导 （三）指名汇报，引导明确。 1、自由朗读课文，读准字音，读通课文，想一想课文主要写了什么内容？ 本课主要再现了香港回归的历史时刻，表达了华夏子孙渴盼香港回归的迫切而又激动的心情，抒发了强烈的爱国主义情怀 三、分段概括，填写表格 （一）课件出示相关问题，让学生带问题读课文，独立思考：1、摄像师用他们的相机为我们留下了历史的一瞬间，那么作者有是如何描写这些难忘的瞬间的呢？请同学们默读课文，想一想课文哪几个自然段是描写香港回归时的情景。 2、课文还写了回归前后的哪些内容？ 3、请根据课文内容填写表格 （二）学生带问题读书，并思考完成表格 （三）小组合作交流 （四）指名汇报，引导明确，课件出示相关答案 （五）深入思考 4、看看表格你发现了什么？ 5、想一想，课文可以分为几部分，每一部分都写了什么内容？ （六）指名汇报，引导明确 四、回归引入，铺垫情感 1、自古以来，中国一直对香港实行管辖，行使主权，那文章的题目中为什么说是“回归”呢？ 2、面对列强可恶的行径，你想到了什么？ 3、面对列强我们只有痛恨，面对痛离祖国身边的香港你又想说什么呢？ 4、指名汇报，引导明确 五、总结 环节时间 10分钟 10分钟 15分钟 4分钟 1分钟 板　　 书　　 设　　 计 明珠回归? 昨天???中国领土??英强行租借? 今天???一国两制??顺利回归? 明天????辉煌? 灿烂? 作 业　　 设 计 教 学 反 思 提高学生的概括和分析能力