分析化学教育与素质教育的关系.pdfVIP

分析化学教育与素质教育的关系 　　 【一】在教学中渗透爱国主义教育和辩证唯物主义教育 化学是一门以实验为基础的学科，化学在我们的日常生活中无处 不在，在教学中渗透爱国主义和辩证唯物主义教育，在学习知识 的同时提高学生的情操，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感， 坚定不移的跟党走，为全面建成小康社会做出自己的贡献．具体 做法就是在教学中让学生了解一些辩证唯物主义的基本知识，逐 步形成正确的世界观、人生观，学会运用辩证唯物主义的观点、 方法分析和认识化学问题．学生一定要懂得尊重规律、尊重事实、 实事求是的科学态度，要养成严肃认真、一丝不苟的科学品质， 要学会克服困难、坚韧不拔的科学作风和勤学好问、勇于探索的 科学精神．中学化学知识中蕴藏着丰富的唯物辩证法和爱国主义 教育．教学中注意收集有关化学、化工的新成果、新进展，结合 化学教学的具体内容向学生进行辩证唯物主义教育，教师要提高 本身的爱国主义觉悟和情感，才能以饱满的爱国热情去激励、感 染、熏陶和教育学生，有利于学生形成科学世界观，有助于学生 能力、特别是认识能力和学习质量的提高．辩证唯物主义教育的 重要意义还在于它能给学生提供一种科学信念，即客观世界是可 以认识的，人们有能力把握客观事物的规律．有了这种信念，就 能在未来的工作和科学探索中，披荆斩棘，开拓前进，这正