《8．马牛羊鱼鸟虫》教学设计.docVIP

《8．马牛羊鱼鸟虫》教学设计 新右旗希望小学 赵莉华 学习目标： 1、学会“马、牛、羊、鱼、鸟、虫”六个生字，认识一个笔画“ ”（竖折折钩）。 2、认识“来、原、光”三个字。 3、学习用汉语普通话朗读、背诵本课儿歌。 教学重点： 读准“马、牛、羊、鱼、鸟、虫”六个生字的音，并在田字格里写好这六个生字，用汉语普通话熟读儿歌。 教学难点： 利用田字格写好生字。 教学方法： 观察法，引导法，讨论法 学习方法： 小组探究学习 教学用具：幻灯片、卡片 教学课时：一课时 教学过程： 组织教学 复习学过的生字词语（利用词语卡片） 新课内容 图片导入，引出课题。（同学们，你们认识这些动物吗？请说出他们的称呼，看看谁知道的最多。）这就是我们今天要学习的《8．马牛羊鱼鸟虫》 初读儿歌，解释儿歌内容。（教师范读课文，要求学生认真听，并解释学生不明白的词语。） 领读儿歌，加深记忆。（听听哪位同学读得最响亮，最准确） 小组读儿歌，合作探究学习儿歌。（我们一起来大声的读出儿歌） 指名读儿歌，纠音。（哪位小朋友想把儿歌读给大家听，大胆的读出来） 开火车朗读儿歌。（让火车开快点，不到站不能停，检查学生朗读课文情况） 背诵儿歌。（试着让可以背诵的同学） 三、学习生字 同学们儿歌我们都会读了，有的同学还会背了，下面我们来学习今天要新认识的生字朋友。你能读出来这些词语吗？ 出示词语，并且出示拼音，要求学生认读。 1