《燃料的合理利用与开发》第二课时教学设计.docxVIP

九年级化学教学设计 第七单元 燃料及其利用 课题 2 燃料的合理利用与开发（第 2 课时） XXX 、 、 第七单元 燃料及其利用 课题 2 燃料的合理利用与开发（第 2 课时） 教学目标: 知识与技能： 了解化石燃料的燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染小的燃料； 认识新能源开发的重要意义。 过程与方法： 通过对燃料的选用来培养比较、分类、归纳、概括等信息加工能力； 通过讨论，形成良好的学习习惯和学习方法。 情感态度和价值观： 逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念； 通过燃料对环境影响的学习来树立保护环境的意识，体会化学与社会发展的关系。 教学重点：①燃料燃烧对空气的影响；②新能源、新燃料的开发和利用。 教学难点：①对燃料燃烧产物的分析；②新能源、新燃料的开发和利用。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入环节 播放视频：中国成功发射嫦娥 3 号探测器 观看视频 关注时事，体会化学 知识在科技上的应用 引入环节 讲述：长三乙火箭用的燃料有 液氢 引入课题：燃料的合理利用与 开发 讲授新课 三、使用 燃料对环 境的影响 展示图片：在未来几十年我国 煤炭、石油能源目标 观看图片、思考我国 能源结构的变化 让学生体会煤炭、石 油的使用逐年减少 讲授新课 三、使用 燃料对环 境的影响 展示：问题 1 为什么煤炭、石 油在以后的能源结构中逐年减 少？ 组织学生讨论 小组讨论：为什么煤 炭、石油在以后的能 源结构中逐年减少？ 使学生深入思考煤炭 石油的使用逐年减少 的原因（面临枯竭、 环境污染） 讲授新课 三、使用 燃料对环 境的影响 播放视频：酸雨及其危害、雾 霾天气 观看视频 加深对空气污染危害 性的认识，体会空气 污染时刻威胁着人类 健康 讲授新课 三、使用 燃料对环 境的影响 展示：问题 2 我国在减少煤、 石油对空气污染方面采取了哪 些措施？ 组织学生讨论 归纳：脱硫、使燃料充分燃烧、 换燃料 小组讨论：我国在减 少煤、石油对空气污 染方面采取了哪些措 施？ 体会国家在面对环境 污染时采取的积极应 对措施 讲解：车用乙醇汽油、 重点介绍乙醇的俗称、化学式、 化学性质、用途、制取 记笔记 体会学习物质的一般 思路 提问：乙醇作为一种能源，有 什么特点？ 思考：个别回答 体会乙醇相对化石燃 料是一种清洁能源 演示：乙醇和柴油燃烧的比较 观察现象，对比两张 滤纸的干净程度 深入体会乙醇是一种 清洁能源 选择清洁能源： 煤、石油、天然气 汽油、柴油、乙醇 选择：天然气 乙醇 懂得选择对环境污染 小的燃料 讲解：乙醇虽然是清洁能源， 但也会产生二氧化碳。 如果不产生二氧化碳就好了， 引出新能源的开发 思考：乙醇的缺点 体会辩证地看问题的 思路 讲授新课： 四、能源 的利用和 开发 讲解氢气的优点、用途 播放：氢燃料汽车 观看视频 体会新能源开发的必 要性 展望新能源的前景 讲授新课： 四、能源 的利用和 开发 讲解：氢气的制取 讲解：实验室制取氢气 演示：锌粒与稀硫酸反应 回忆：电解水 记笔记 观察、思考：装置的 选择 回忆旧知 锻炼学生知识的迁移 能力 讲授新课： 四、能源 的利用和 开发 展示：问题 3 氢气为什么目前 还没有被广泛应用？ 组织学生讨论 学生讨论：氢气为什 么目前还没有被广泛 应用？ 深入思考氢气制取成 本高和贮存困难的现 实问题，体会氢气是 一种理想燃料 讲授新课： 四、能源 的利用和 开发 介绍正在利用和开发的其他能 源 联系生活实际，认识 新能源 认识新能源开发的重 要意义 讲授新课： 四、能源 的利用和 开发 播放视频：生物质能 观看视频 深入体会生物质能的 开发前景，有可能取 代化石燃料 讲授新课： 四、能源 的利用和 开发 介绍：化学在能源上所起到的 积极作用 播放视频：生物柴油 观看 体会化学与社会发展 的关系 课堂小结 谈一谈：经过本节课的学习， 你体会到化学学科在我们生活 生产中有哪些重要作用？ 个别回答 体会化学在生活生产 中的重要作用。 巩固练习 见附录 练习 巩固本节课所学内容 板书设计： 课题 2 燃料的合理利用与开发 三、使用燃料对环境的影响 1.产生空气污染的原因 SO 2 、CO、未燃烧化合物及烟尘 2.改善空气污染采取的措施 脱硫、使燃料充分燃烧、换燃料 四、能源的利用和开发 氢气：理想的清洁、高能燃料 其他能源：太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、生物质能 附录： 1、煤、石油、天然气在地球上的蕴藏量是有限的，因此人类必须（ ） 大量砍伐树木作燃料 开发太阳能、核能、风能等新能源 禁止使用化石燃料 用电解水的方法制取氢气作燃料 2、氢气是未来最理想的能源之一。下列关于氢气的叙述中不合理的是（ ） 电解水制取氢气，方便快捷、成本较低 氢气燃烧产物