《相遇问题的总复习》教案.docVIP

《相遇问题的总复习》教学设计 教学内容：课本135页总复习(二十)相遇问题；《作业本》第63页 教学目标： 1、掌握相遇问题的基本特征和数量关系，能正确地解答相遇求时间、相遇求路程和相遇求速度的应用题。 2、培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力，发展学生的数学思维。 教学重点：相遇问题中数量关系的理解和解题思路的分析 教学难点：解答问题时对速度和的理解与运用 教学过程： 一、复习铺垫 （导语） 1、口答 （1）、客车每小时行80千米，2.5小时行了多少千米？ （2）、货车每小时行60千米，2.5小时行了多少千米？ 2、提问：为什么这样求？谁会用一个数量关系式表示？ 板书：速度×时间=路程 3、小结：（行程问题） 二、归纳整理 1、客车和货车同时从甲、乙两地相对开出，客车每小时行80千米，货车每小时行60千米，2.5小时后相遇，甲乙两地相距多少千米？ 题型特征：时间（同时 异时） 地点（同地 两地） 方向（相对或相向、相反或相背） 列式解答：a、80×2.5＋60×2.5 b、(80＋60)×2.5 数量关系：甲的路程＋乙的路程＝总路程 速度和×相遇时间＝总路程 比较优化： 2、客车和货车同时从相距350千米的甲、乙两地相对开出，客车每小时行80千米，货车每小时行60千米，两车开出几小时后相遇？ 独立解答 反馈小结 （