44探索三角形相似的条件（3）.docVIP

靖边县第四中学九年级数学导学案 时间：2014年 月 日 主编者： 审核人： 小组： 姓名： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 第 课时 课题：探索三角形相似的条件（3） 学习目标： 掌握三角形相似的判定定理（3）并能灵活应用 重、难点： 应用三角形相似的判定定理（3）解决问题 备 注 备 注 探究新知2个cgura9hsgrsvfjk 活动1:知识准备 ?ABC和?ABC中，∠A=32°,AB=6cm，AB=10cm，∠A=32°, AC=3cm,AC=5cm，则?ABC和?ABC是否相似？___________ （填“相似”或“不相似”） 如图所示，线段AC,BD相交于点O,要使?AOB∽?DOC，已具备条件 C_____=_____，还需要补充的条件是_____=_____或_____=_____ C 或_____=_____； DOB D O B A A 活动2：教材导学 阅读教材“议一议” 分析：显然∠A=∠A=_____， ∵AB∥AB，BC∥BC，∴_____=_____， 同理，∠C=∠C；设小方格的边长为1，根据勾股定理得，AC=____， AC=____，AB=____，AB=____，BC=____，BC=____； 方法一： 备 注 备 注 思考： 除上面的判定方法外，你还有其他的方法判定?ABC与?ABC相似吗？ 新知梳理： 知识点：三角形相似的判定定理（3） __________成比例的两个三角形相似 合作探究，解决问题 探究问题一： 例1：如图，在?ABC和?DEF中，，∠BAD=35°,求∠CAE 的度数； A A B B CEED C EE D 备 注 备 注 A例2：如图，，试说明∠BAD=∠CAE； A E E DCB D C B 达标检测 如图所示，在4×4的正方形网格中，△ABC和△DEF的顶点都 在边长为1的小正方形的顶点上， 填空：∠ABC=______，BC=_____； 判断△ABC和△DEF是否相似，并证明你的结论； AB A B C C D D E E F F