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创新教育中培养学生的创新能力 　　创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为目 的的教育,是素质教育的核心。创新教育具有: 前瞻性,即创新 教育的立足点是面向 21 世纪,面向未来。重点是开发潜能,启迪 心智,增强后劲。具体办法是要教给学生会走的能力,使学生具有 终身学习的能力。②全面性,创新教育是面向全体学生和学生成 长的每一个过程和方面。虽然不同学生创新意识的强弱和创新能 力的大小不同,但每一个正常的学生都具有创新潜能,都能通过创 新教育开发出来。③层次性,不同的学生智力水平的高低是有差 异的,创新能力及发展层次也是有差异的。因此创新教育也具有 不同的层次和方法。必须正确把握 〝讲深讲透〞与 〝留有余地〞 以及 〝循序渐进〞与 〝渗透跳跃〞等的创新教育过程。④创新性,在 发现问题、提出问题的过程中,学生的创新性表现在异中见同,同 中见异,平中见奇。 【二】培养学生创新能力的主要途径 1.创 设情境,激发兴趣 兴趣是求知欲的外在表现,但它是促进学生思 考、探索、创新、发展思维、激发主动学习的原动力。而学生的 兴趣总是在他们的创造欲望得到充分满足时才能进入最正确状态。 所以教师在教学中要善于创设良好的能激发学生兴趣的情境。 如,在化学的启蒙篇教学中,增设了«有趣的化学»专题。具体做法 是把有关 〝化