二年级下册音乐教案-唱歌 大钟和小钟 人教版（2012）.docVIP

《大钟和小钟》教学设计 教学目标： 1、能用活泼而有弹性的声音与同学合作表演歌曲《大钟和小钟》，做到两声部声音和谐、统一。 2、积极参与编创活动，并能与同学合作，按要求编创四小节节奏。 教学重难点: 学唱歌曲的合唱部分并参与综合表现。 教学过程： 一、导入 播放《在钟表店里》，做律动。 出示两声部节奏谱 你— ｜ 好—｜ 快点请进｜快点请进 ｜（节奏练习） 男生女生合作双声部节奏练习 二、感受与体验 第一次聆听范唱，找出大钟和小钟不同的节奏和旋律，练习节奏（加入声势动作），出示大钟和小钟图片； 三、重点乐句学习 1、出示节奏 小钟：X? X? X? X? |?? X? X? X?? | ????? 嘀 嘀 嗒嗒????? 嘀嘀? 嗒 大钟：X? —? |? X?? —?? | ????? 当??????? 当 请同学们来模仿一下吧！（初打节奏） 2、复打节奏 X? X? X? X? |?? X? X? X?? | X? —? |? X?? —?? | 嘀 嘀 嗒嗒?????嘀嘀? 嗒??? 当??????? 当 3.熟悉旋律 出示歌谱 ５５? ３３? |?? ５５? ３?? | ３? —? |? 1?? —?? | ?嘀嘀? 嗒嗒????? 嘀嘀?? 嗒??? 当??????? 当 让我们加入柯尔文手势来一起唱一唱吧！ 4.生生接龙演唱 看老师的指挥！比一比，看哪组既反应