二年级下册美术教案-第二十一课 猴子上树 ︳湘美版 (6).docVIP

《猴子上树》教学设计 腰站中心小学 宋友梅 教学目标： 1、掌握制作玩具“猴子上树”的基本方法。 2、在添画、粘贴等装饰处理中，使活动具有一定的故事性、情节性，培养学生的想象能力。 3、在活动中体验探究、合作的乐趣。 教学重点： 掌握制作玩具“猴子上树”的基本方法 教学难点： 对“猴子上树”进行装饰添画。 教学准备：彩笔、剪刀、彩纸。 教学过程： 一、故事导入： 1、同学们，今天这节美术课老师想给大家表演一个魔术，出示小猴，同学们认识他吗？给他打个招呼。（嗨小猴你好！）小朋友们好，我叫吉吉，刚刚睡醒一觉，肚子真饿呀，我得找食物去了。(出示桃树。)哇，好大的桃树，上面结满了又大又红的桃子，看到这么多诱人的桃子馋得我直流口水，可是桃树太高了，怎么办呢？（生答：爬上树去摘）（师演示“猴子上树”玩具） 2、请你为这个玩具取个名字，你会取一个什么名字呢？ 生：猴子上树。 3、引出课题----《猴子上树》。这节课老师带大家一同探秘“猴子上树”。出示课题。 二、玩玩具，找答案 1、看了这个魔术，你有问题问老师吗？学生提问（预设：猴子是怎样上树的？他为什能上树？这个玩具是怎么做的？） 2、找学生来演示怎样玩，教师从旁辅助，小结上升原理。 （原来猴子上树最重要的是看看你能不能折出两条对齐的线，将小三角形插入缝里，上下扯动纸的下方，利用夹缝摩擦产生的力推动小三角形向上爬的。）这个玩具用到了我们学过