二年级阅读校本课程下册.docxVIP

第一单元：美丽的四季 本单元练笔作文：写一写春天的景物。 春娃走过 （ ） ，（ ）。 3、这篇短文有几个自然段，标上自然段号。 单元训练目标：通过阅读描写四季的文章，学会怎样进行描写的 （阅读二） 春天的田野 方法，积累词句，练习写作。 （阅读一） 春娃 春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。 他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱 歌。 今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。他说：“你们都长 高了。” 我们说：“是吗？” 他说：“真的，真的。你们比去年高多了！明年我来的时候， 你们一定长得更高了。十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。 可是我，还是个娃娃。” 1、你觉得春娃会喜欢那些音乐呢？请选择几个恰当的序号（ ）（3 分） ①小鸟的歌声 ②小朋友的读书声 ③北风的吼声 ④小雨的伴奏声 2、你能补充完整吗？（7 分） 春娃走过花园，（ ）。 春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草 悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜 花，引得蜜蜂来回地飞舞。 这段话主要写了（ ） 的景色。 其中写到了（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）几种景物。 这段话中表示颜色的词有（ ） 、（ ） 。 你能用其中的一种颜色词，试着写写其他的事物吗？ 3、请把这段话中的比喻句用“ ”画出来。这个比喻句把（ ）比作了（ ） 看图作文：仔细观察图画，想一想图中的人物之间发生了什 么故事，写清时间、地点人物和事件，写一写看谁写得好？ （ ）的衣裳 （ ）地睡着 （ ）的春风 （ ）的毯子 （ ）的雪 4、在文中找出一对反义词 （ ）---（ ） （阅读三） 5、照样子写词语： 6、填空 雪姑娘是 暖洋洋  变成的。她把  冻死了。 雪花姑娘 给地里的 盖上了一条厚厚的毯子。 天空中的水汽变成了白色的雪，她们飘啊，飘啊，来到地面 上。 下雪了。雪花姑娘有的胖，有的瘦，各人穿着不同花纹的衣裳， 只有她们的身体都是六角形的。她们飘啊，飘啊，被西北风吹得 像在跳舞一样，最后落到地面上。地里的害虫，昏昏沉沉地睡着， 给雪花姑娘冻死了。 小麦正在发愁：“这么冷的天，怎么过冬呢？”雪花姑娘挤 在一起，给它盖上一条厚厚的毯子，让小麦安心睡个大觉（jiào jué ），一直睡到第二年的春天。 春天到了，暖洋洋的春风一阵阵吹来，雪花姑娘身上觉 （jiào jué ）得痒痒的。慢慢地，雪花成了水。她们看见小麦 还睡着，就轻轻地喊：“小麦弟弟，起来，起来，春天到啦。” 小麦醒来了，伸伸懒腰说：“啊，春天来了，睡得好香啊！” 小麦喝了一些雪水，身体慢慢地往上长（zhǎng cháng ）了。 7、回答问题： “小麦喝了一些雪水，身体慢慢地往上长了。”这句话的意思是： 8、扩散思维：你想对雪姑娘说些什么？ 看图写话：仔细观察三幅图画，根据三幅图的意思和联系编一个 童话小故事。 1、短文共有 节。 2、 划去括号里不正确的拼音。 3、 请填上合适的词语： 森林大街，买东西不要钱。只要你留下一串脚印、两颗汗珠、三 首歌、你要什么就拿什么！ 1、选字填空，再读一读，注意读出不同的语气。 吧 吗 了 呢 啊 啦 这是怎么回事（ ） ？ 现在可以把你的绿色铅笔借给我了（ ）。 （3）喂，别跑（ ）！ （4）往日清清的溪水变成浑浑的（ ）。 （5）雪花多美（ ）！ （6）把你的绿铅笔借给我用一用，行（ ）？ 2、选词填空。 第二单元：热爱大自然 串 棵 片 条 颗 首 按照一定得顺序观察身边的景物，观察景物的特点，写一写 一（ ）竹林 一（ ）歌曲 一（ ）白 你最喜欢的一处。 菜 （阅读一） 一（ ）脚印 一（ ）小河 一（ ）汗 森 林 大 街 珠 森林大街呀，到处都是绿色的商店，绿色的地摊，绿色的百 货大楼呢。 你要蘑菇吗？大篮小篮，任你采。你要草莓吗？大把小把， 任你摘。你要野花吗？大朵小朵，任你挑……那要多少钱呢？嗨， 3、短文第一句话是什么意思？（ ） A、森林里物产丰富，要什么有什么。森林里有一条大街。 B、人们把商业区设在了森林里。 C、森林里的商店、地摊、百货大楼都涂成了绿色 D、森林里有一条大街。 （阅读二） 时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山 羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了， 在文中的——上填上表示颜色的词。 用“~~~~”划出能概括全文意思的一句话。 3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？ 、 、 4、为短文选个题目，打√表示： 张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有（ ）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？ ⑴ 我喜欢雨 ⑵雨的好处与坏处 ⑶ （阅读四） 暴 雨 四