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儿童发展里程碑 ※此份儿童发展里程碑为幼儿的大略发展过程，提供父母参考，若仅有几个月差距，未必是发展迟缓，尤其语言、社会性及身边处理项目，与 环境的教导有很大的关系。 码：英美制长度单位，一码等于 0.9144 米。 吋：“英寸”的旧称英美制长度单位，一英尺的十二分之一。 呎：“英尺”的旧称，英美制长度单位，一呎为十二英寸，约合中国市尺九寸一分四厘。 一～十二个月 月龄 粗动作 精细动作 语言 人际社会关系 1～2 个月 俯卧时头稍可抬起 ； 俯卧时头抬起 45 度； 抱起头竖直 2 秒； 触碰掌心紧握拳、会反射性抓住 放入手中之物 ； 拨浪鼓留握 2-3 秒； 听到声音会转头、用眼找声 源； 发出细柔喉音、各种无意义 声音； 注意别人的脸； 逗引时会微笑； 立刻注意大玩具； 眼睛跟踪走动的人、随物 可转动 90 度以上； 3～4 个月 俯卧时头抬起 90 度 ； 协助坐起时头可固定； 侧躺； 双手可移在胸前接触； 可将手抓住的物品送入嘴巴； 拨浪鼓留握 30 秒； 发出 a\o\e 等牙牙学语声 ； 笑出声音； 偶而模仿大人的声调； 认亲人； 会自动对人笑； 会注意其它孩子的存在； 眼睛跟踪红球 180 度； 5～6 个月 拉小孩坐起，会稍用力配合，头 部会后仰； 仰卧翻身到俯卧，完全会翻身； 坐着用双手可支撑 30 秒； 见食物兴奋，自己拿饼干吃； 两手各可抓紧小物品； 手会去玩弄系在玩具上的线； 会敲打玩具； 拿住方木，注视另一块； 抓住距手 2.5 厘米的玩具； 会撕纸； 会因高兴而尖叫 ； 开始出现元音ㄚㄧㄨ； 对人或物发声； 会躲猫猫； 叫名字回转头； 玩具失落会寻找； 1 ； ； 7～8 个月 肚子贴地式爬行； 抱起会在大人腿上乱跳； 坐得很好，独坐自如 10 分钟以上 双膝爬行； 双手扶物站 5 秒以上； 坐着时手会各拿一块积木，试取 第三块； 会将积木由一手移到另一手； 手像耙子一样抓东西,如葡萄干、 黄豆； 有意识的摇铃； 正确转向声源； 发出 da-da’ma-ma 声； 注意听熟悉声音； 模仿咳嗽或弄舌； 对镜中人拍打亲吻； 会设法取较远处的玩具； 会玩躲猫猫； 懂成人面部表情； 9～10 个月 扶东西可维持站的姿势； 可前进后退爬行； 扶东西边缘会移步； 站着时会想办法坐下； 以拇指合并四指钳物； 以食指碰触或推东西； 拍手； 双手各拿一块积木相互敲打； 拿掉扣积木的杯子玩积木； 会随着大人的手或眼神注视 某样东西； 模仿大人说话； 对叫自己名字有反应； 模仿 1-2 个字音； 听名称找到人或物 3 种 看到陌生人会哭； 会抓住汤匙； 可拉下头上的帽子； 用动作表示“不要”； 会欢迎、再见； 11～12 个月 独立站逐步过渡到 10 秒； 拉着一手可以走； 单独走几步； 蹲着可以站起来； 会把小东西放入杯子或容器中； 以拇指和食指尖拿东西； 打开包积木的纸； 将口朝上的瓶盖盖在瓶上； 会全掌握笔留笔道； 会挥手表示再见 ； 知道别人的名字； 有意义地叫爸爸、妈妈； 以摇头、点头表示要或不要； 以手指出要去的地方或东 西 ； 不会流口水； 会和其它的小孩一起玩； 穿衣知道配合； 2 ；； ； ； 十三～二十一个月 月龄 粗动作 精细动作 语言表达 语言理解 社会及认知 身边处理 13～14 个月 可维持跪姿； 会侧行数步； 走得很稳，会转身； 一只手同时捡起两 个小东西； 可重迭两块积木； 可将瓶中物品倒出； 会模仿听过的声音； 会用一些单字； 知道大部分物品的 名称； 熟悉且位置固定的 东西不见了，会找； 坚持要自己吃东 西； 会模仿成人简单 的动作，如：打 人、抱哄洋娃娃 会用拇指脱 袜子； 尝试自己穿 鞋（不一定 能穿好）； 15～16 个月 可独自由趴着而手扶地 站起来； 随着音乐做简单跳舞的 动作； 扶着栏杆可以上下三格 楼梯； 会打开盒盖 ； 自动拿笔乱涂； 已固定较喜欢用哪 一边的手； 做翻书动作 2 次； 倒出透明瓶中小丸； 会说十个单字； 会说一些两个字的 名词； 在要求下，会指出 熟悉的东西 ； 会遵从简单的指示； 指出身体 3 个部位； 睡觉时要抱心爱 的玩具 ； 出去散步时，能 注意路上各种东 西； 自己拿杯子 喝水； 自己用汤匙 进食（会洒 出）； 17～19 个月 自己坐上婴儿椅； 扶着可以单脚站立； 一脚站立，另一脚踢球 举手过肩扔球 1 米远； 可以迭三块积木； 模仿画直线； 可认出圆形，并放 入模型上； 会哼哼唱唱； 至少会用十个单字； 了解一般动作，如： 亲亲、抱抱； 被欺侮时，会设 法抵抗或还手； 会表示尿片 湿了或便便 了 ； 午睡不尿床； 20～21 个月 能弯腰捡东西不跌倒； 手心朝上抛球； 由蹲姿不扶物站起； 模仿折纸动作； 会上玩具发条； 模仿画直线或圆