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小学音乐 《感知音的高低》教案 一、教学目标 【情感态度与价值观】 感受歌曲 《布谷叫，春天到》，感受大自然中的美 ，引导学生热爱 小动物、热爱大自然、热爱美好生活。 【过程与方法】 充分的聆听歌曲，通过小组合作、讨论的方式领悟歌曲，学生能够 感受歌曲表达的情感。 【知识与技能】 学习柯尔文手势 ，通过柯尔文手势 ，感受音高的变化;能够轻柔、抒 情的演唱歌曲。 二、教学重难点 【重点】 能够轻柔、抒情的完整演唱歌曲。 【难点】 学习音高手势 ，通过手势 ，感受音高的变化。 三、教学用具 钢琴、多媒体 四、教学过程 (一)导入新课 教师播放一组关于 “布谷鸟”的视频 ，请学生们观察 ，从视频中你 能听到什么? 学生 自由回答。(布谷~布谷~) 教师总结 ：布谷鸟是一种会唱歌的鸟类 ，它经常用自己美妙的声音 ， 给人们唱出动听的歌曲，告诉人们 ，春天来了。今天我们就来学唱歌曲 《布谷叫，春天到》，感受布谷鸟给我们带来的春天的气息。 (二)感知歌曲 1.初次聆听。教师提问学生 ：歌曲给你什么样的感觉? 学生 自由回答。 教师总结 ：歌曲给人一种欢快的感觉 ，听起来很开心。 2.教师演唱歌曲，提问学生 ：你能想象到什么样的画面? 学生 自由回答。 教师总结 ：感受音乐 ，能够想象出布谷鸟在天空飞翔 ，春姑娘与它 一起到来的景象。 (三)学唱歌曲 1.跟随老师范唱，学生模唱 3(mi)、5(sol)两音 ，感受两个音之间的 距离。 2.(1)教师用手势 ，指导学生进行学习。