部编版小学语文一年级下册《语文园地一》课件 (2).pptVIP

你能为下面的图片找到对应的朋友吗？ 长江两岸柳枝发芽 大兴安岭雪花飞舞 海南岛上鲜花盛开 祖国多么广大 在地图上找到“大兴安岭、长江两岸、海南岛”的位置，说说你感受到了什么。 将这首儿歌补充完整，尝试背诵儿歌。 祖国多么广大 大兴安岭，_____________。 长江两岸，_____________。 海南岛上，_____________。 我们的祖国_____________。 第2课时 白 回 国 组词： 白色 回家 国家 书写提示 说说这三个字书写过程中共同的笔顺规则。 先写外面，再写里面，最后封口。 笔顺规则：先外后内再封口。 你还知道哪些字的笔顺规则是“先外后内再封口”的？ 面、因、田…… 回顾上学期所学的笔顺规则。 十（先横后竖） 八（先撇后捺） 水（先中间后两边）…… 借助拼音将下面的四字词语读准确。 春 回 大 地 万 物 复 苏 柳 绿 花 红 莺 歌 燕 舞 冰 雪 融 化 泉 水 叮 咚 百 花 齐 放 百 鸟 争 鸣 chūn huí dà dì wàn wù fù sū liǔ lǜ huā hónɡ yīnɡ ɡē yàn wǔ bīnɡ xuě rónɡ huà quán shuǐ dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ bǎi niǎo zhēnɡ mínɡ 日积月累 读词语。 ①一边拍手打节奏，一边读，读出四字词语的节奏感。 ②同桌用对对子的形式拍手读。如：春回对大地，万物对复苏。 ③一边想画面，一边合作读词语。如：男生——春回大地，女生——万物复苏。 ④师生对读。如：师——春回大地，生——万物复苏。 看着这几张图片，你们猜到的是哪些四字词语呢？ 柳绿花红 莺歌燕舞 泉水叮咚 百鸟争鸣 我问你答，说词语。 春天又来到了人间，打一四字词语。 春回大地 春天来了，天气变暖了，树绿了，草青了，花开了，冬眠的小动物都苏醒过来了，到处呈现出一派生机勃勃的景象，打一四字词语。 万物复苏 活用四字词语。 春姑娘迈着轻盈的脚步来了。她来到花园里，只见嫩黄的迎春花开了，雪白的梨花开了，粉红的桃花也开了，连不知名的小野花也开了，真是（ ）呀！ 立春过后，天气暖和了，山上（ ）了。 （百花齐放） （冰雪融化） 描写春天的词语，你还知道哪些？ 姹紫嫣红 春光明媚 绿草如茵 草长莺飞 鸟语花香 春雨绵绵 万紫千红 同学们，你们平时和哪些小朋友关系好呢？除此之外，你还知道谁和谁好？ 谁 和 谁 好 shuí hé shuí hǎo 和大人一起读 自由读儿歌，将儿歌读通顺。 谁 藤 蜜 蜂 仰 脸 shuí ténɡ mì fēnɡ yǎnɡ liǎn 读了《谁和谁好》后，你能说出几个谁和谁好？ 谁和谁好？ 藤和瓜好， 蜜蜂和花好， 白云和风好。 我和同学好。 生活中还有谁和谁好呢？你能仿照儿歌中的句子说一说吗？ 和父母一起阅读，完成亲子阅读单。 阅读书目 阅读方式 阅读时间 自我评价 家长寄语 《谁和谁好》 其他儿歌 语文园地 第1课时 第2课时 第1课时 识字加油站 通过看“天气预报”的视频，你知道了哪些天气现象？ 阴 晴 雾 雷 电 阵雨 暴雨 冰 雹 霜冻 雨夹雪 yīn léi diàn bīnɡ báo wù dònɡ jiā zhèn bào 自由读词语，注意把带拼音的生字多读几遍。 活动：我是小小播报员。 “我是小小天气播报员，今天有阵雨，请大家出门带好雨伞。” 根据自己拿到的字词卡片模仿上面的说法进行练说。 你还知道哪些和天气有关的词语呢？ 多云、中雨、小雪、雷雨…… 你们认识这些天气符号吗？请大家读一读，记一记。 阴 雷 电 阵 冰 冻 夹 我会认 识字方法 1.加一加。 雨+田=雷 冫+水=冰 冫+东=冻 2.联系偏旁法。 “阴、阵”的偏旁“阝”表示山岭、山崖。“阴”就是在山崖下看不见阳光，与“阳”意思相对。“阵”，战斗时要居高临下，所以阵地要坐落在山头上。 3.比较法。 夹 来 “夹”比“来”少了一笔，第5笔是竖撇。 4.汉字演变法。 “电”的金文 由“雨” 和象征闪电之形的“申” 两个字组成，成繁体的“電”，强调“电”与雨天相伴的霹雳天象特征。 你能给“阴、雷、电、阵、冰、冻、夹”找到好朋友吗？ 了解天气情况对我们的生活有很大的帮助哦，同学们一定要留心天气的变化，做一个有心人。 1.读一读，记一记。 字词句运用 A B C D E F G ɑ