部编版小学语文二年级下册21《青蛙卖泥塘》课件.pptVIP

词语复习，语言运用 青蛙　草籽　野鸭　泉水　竹子　应该 花丛　尽情　道路　牌子　吆喝 读一读：注意“牌子、竹子”的轻声。 认读多音字“喝”，并用词语造句。 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 这个泥塘，青蛙觉得不怎么样。文中用了一个什么词来形容？ 烂 “烂”的意思是什么？ 结合课本中的图片，说说这个泥塘是怎样的。 差，不好。 青蛙写了“卖泥塘”的牌子，并大声吆喝，此时他心里是怎么想的？ 精读感悟，重点突破 读课文第3—10自然段，说一说小动物们不买泥塘的原因。 一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 上面两句话有什么共同点呢？ 都是先说泥塘的优点，再说泥塘的缺点，中间都用了一个词语进行前后意思的转折。 不过 就是 青蛙的吆喝声还吸引了哪些小动物来买泥塘？ 其他小动物说的话都只是简单的概括，请依照老牛和野鸭所说的话，发挥想象，用“先肯定再提出建议”的方法，中间用上“不过、就是、但是、可是……”等词语试着具体说说。 蝴蝶飞过来说：“这地方真好，青青的草，绿绿的水，可是没有花。” 小兔跑过来说：“这地方真美，有草有水有花，但是我喜欢蹦蹦跳跳，这里没有路。” 小动物们都提出了自己