演员基础教学阶段教案.pdfVIP

表演基础教学阶段教案 一、表演作为一门艺术 1.表演的实质 演员创作的艺术境界， 优秀的表演必须达到三个统一， 演员与角色的统一， 艺术与生活的统 一，体验与体现的统一。 好的演员必须具备理解力，想象力，表现力三种素质。 演员对表演这门艺术必须掌握三方面的功力， 一是基本功、 基础训练。 二是一整套塑造人物 形象的创作方法。三十创作中的思维与观念。 创作的三部曲：理解人物、体验人物、体现人物。 2.演员与角色的关系学 我们应该做到既感受到角色， 又认识到自我的创作优势， 将两者和谐统一于一体， 才能塑造 活生生的人物形象。 此外， 要解决好演员和角色之间的关系设计了演员自身的思想深度、 艺 术修养、 表演技巧、 表演功力等。 没有高潮的艺术功力和修养是难以使演员与角色高度和谐 统一的。 练习： 1.才艺表演＋自我介绍。挖掘每个学生的自身优劣势对以后因人施教的过程奠定基础。 2.动物模拟：猫和少女 3.感觉表演练习：嗅觉、冷热等 二、演员的基本素质 1.理解力、想象力、感受力、表现力、幽默感的重要性 2.激情——演员重要的素质。 如何能把自己激动起来， 一方面是相信这虚构的情景， 另一方面也可以也可以借助于情绪记 忆再动心地演出来， 这要靠生活的积累， 也要靠演员的激情。 即演员创作的激情和角色的激 情。 3.信念——演员必备的条件。 演员遥很好的运用假设和想象， 把假的当成真的， 全身心地投入进去， 那么你就会获得一种 真实的感觉。 这是十分可贵的。 不论在任何情况下， 演员在表演时都应该根据剧情的需要很 快地投入到规定情境中去， 按照人物的要求真实地生活在舞台上， 找到准确的此时此刻的感 觉。 练习： 1.动物模拟：狗之间 2.改变物体的练习 三、进入表演状态的法宝——注意力集中 在演戏的过程中必须将注意力集中在对手戏的身上， 全神贯注的与他进行真实的交流， 特殊 剧情需要， 遥将注意力集中在物上， 如果注意力不集中， 就不可能产生真实的情感。只要注 意力集中才能排除杂念，投入创作。 练习： 1.找事儿做练习 2.水果蔬菜的练习 四、打开艺术之门的钥匙——想象力 人们在生活中的行动都是某时某刻发生的真事， 那么如果假设一切都是在虚构的规定情境中 进行的话就遥演得更加的真实可信。 一个演员的想象力是十分重要的， 没有想象力或者想象 力不丰富， 绝对挡不了一个好演员。 也就是说演员通过想象和情绪记忆再进行艺术构思， 把 假的变成真的来演。 再进行艺术构思时加上一些有趣的情节， 促使你的动作发生变化， 你时 在用真心感受、 在演， 相信这一切都是真实， 又这种真实感和信念， 在想象与假使的推动下， 不断地进行表演， 那么一定会产生真实的效果。 你必须借助想象， 产生内心视像在不断假使 恶推动下，按照生活的逻辑和顺序进行表演。 练习： 1.想象力练习：如果你是一个海岛的民兵，来回来岛上徘徊，想象接下来遥发生的事情。 五、表演中的判断 由于客观刺激引起的思考最后做出决定就是判断。 在舞台上你必须真听真看真感受后判断思 考后再行动定， 没有判断的过程看起来会不真实， 别人觉得不可信。 所以演员的每句话和每 个动作都应该遵循人物的思维逻辑进行判断思考， 然后根据不同的规定情境， 看不出设计痕 迹，动作鲜明的表演。 内心独白就是在判断的过程中的心理活动过程来推动你的动作，