头铺初中留守儿童象棋比赛方案.docVIP

白茆中心校留守儿童象棋比赛方案 一、比赛背景 为了落实国家对留守儿童的关爱以及响应县教育局组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进留守儿童的文化艺术交流，丰富我校留守儿童的课余生活，加强我校留守儿童的思想政治教育，给留守儿童提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦。 棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。有调查表明，中国象棋是群众基础最好的一项体育活动。可以说，棋类活动贯穿我们每个人的一生。 为此，现制定白茆中心校留守儿童象棋比赛方案： 二、比赛目的 1、为了给广大留守儿童带去更多的关爱和帮助，让他们感受社会的关爱，激励他们积极进取、奋发向上，引导他们从小养成良好的思想道德、正确的人生观价值观和热爱学习的好品质。同时也为了让小学生们感受到学校大家庭的美好，激励他们好好学习，让更多留守儿童能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采. 2、重新打造棋类文化，努力使象棋文化传播得不至于枯燥，同时也使同学们在娱乐的同时，多了解一些棋类文化，在学校形成良好的传统文化氛围。 3、培养留守儿童的个人爱好，提高他们的象棋水平； 4、增进各班留守儿童间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础； 三、比赛主题: 关爱留守儿童 共享一米阳光 四、比赛宗旨： 切磋棋艺，提高校内留守儿童的象棋水平；丰富留守儿童生活，增添校内留守儿童的乐趣。 五、参赛条件：所以留守儿童 六、比赛地点: 一楼留守儿童活动室 七：比赛时间： 2013年5月25日 八、比赛章程 1. 比赛报名: 宣传即日起开始报名，报名以班级为单位。报名时间为两天。 2．比赛规则： 1. 基本规则：遵循”友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。 2. 时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一着棋的时间不得超过3分钟，如有一着棋超过时间，判负。 3. 对弈：在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。 4. 胜负判定： 对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜: (一) 帅(将)被对方将死; (二) 帅(将)被将军,无法避免地同对方将(帅)直接对面; (三) 被困毙; (四) 封棋着法有误; (五) 走棋违犯禁例,应当变着而不变; (六) 在同一局棋中,单方面出现第三次违例; (七) 自己宣布认输; 5. 对局时,出现下列情况之一,就算和棋: (一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势; (二)提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。 (三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合棋例中不变作和的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。 6、赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。 3．赛程安排：（1）选手进场后进行抽签（若比赛人数为单数，没有抽到对手的选手直接晋级下一轮） （2） 根据抽到的个人编号入座 （3）比赛采取淘汰制，三场决胜负， （4）每轮比赛入场时都重新进行抽签 （5）决出四强后，抽签进行两场比赛，胜者晋级决赛，败者为第三名 （6）比赛共设 一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名 4、赛场安排：每轮比赛配有一名裁判长，每盘棋配一名裁判员负责计时工作，维持比赛秩序，记录比赛结果，在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每轮比赛安排三名同学维持赛场秩序、帮助选手进场后找到座位，检查证件、应付突发事件，以及后勤工作。 九、前期准备: 1. 宣传方式：我们将在比赛前两周开始在学校橱窗、各宿舍楼口张贴海报宣传，在学校主道悬挂横幅（由后勤负责） 2.职责分工： 1）由留守儿童办公室负责比赛场地的安排，活动所需物品的购买,租借比赛用品；维持赛场秩序,以及每次比赛后场地的卫生的打扫及其他工作; 2）由团委负责报名信息的整理，以及晋级选手信息的整理； 3）由团委负责宣传工作安排，包括海报的制作，宣传用品的采购等； 4） 由校长室负责裁判的选定及安排,以及比赛结果的记录以及比赛结果的公布。 白茆中心校（本部） 2013-5-15