二年级上册体育教案身体活动方法各种走的动作方法冀教课标版1.docVIP

各种走的动作方法 1教学目标 1认知目标: 使学生了解各种方式走的基本方法 技能目标: 在老师的引导下使学生初步掌握各种方式走的基本动作,发展学生正确的身体姿势。 情感目标: 激发学生的练习兴趣,培养学生的参与、合作意识和集体方义观念。 2学情分析 小学二年级的教学内容主要分为三块,体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。通过身体锻炼,培养学生身体的正确姿态,促进生理机能,身体素质和人体基本活动能力的全面发展。增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。 3重点难点 重点： 激发学生兴趣,掌握各种方式的走的正确的身体姿势。 难点: 培养学生的主体参与及合作、创新意识。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】准备 1、体育委员整队 2、师生问好 3、宣布本节内容 4、提出要求 5、检查服装 6、安排见习生 7、队列队形练习 8、老师带领学生进行不同部位走;脚尖、脚跟、脚外侧、脚内侧 手辟放在不同位置的走 二、准备活动: 小游戏; “抓人” 做二到三节简单徒手操。 专项准备活动。 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散: 重点;挺胸抬头。 难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。 二、游戏 块块集合 规则: 必须按信号散开,集合站队时要迅速。 分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人 活动2【讲授】基本部分 1、模仿动物形象走:小兔子,袋鼠,小青蛙,小鸟,小鸭子,大象,猴子,小鱼,马等。2、模仿其他方式的走。 活动3【讲授】创新活动 1、老师语言引导创新走的思路和方法 要求走的轻松、自然协调 2、组织学生进行走展示 方法;各队排头走,评出效果好的队和个人。 活动4【练习】结束 1、引导学生讲评一节课收获 2、师生再见 3、宣布下课 4、收拾器材