二年级上册美术教案小扇子人美版.docxVIP

4、小扇子 备课教师 ：郭玉芳 教学目标 知识目标 创造出形状各异、图案不同，可以在不同场合使用的小扇子。 情感目标 培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。 3、能力目标 制作出材料不同，外形各异、美观的小扇子。 学习重点：初步了解扇子的文化，学习小扇子的设计与制作 学习难点：小扇子的构 思设计、不同材料的选择利用 教学方法 手工示范 学生学法 探究 教学准备 彩色卡纸，木棒，彩带。 教学过程 一、导入揭题 1.拿出一把家乡的老人经常用的芭蕉扇，让学生感到好笑。激发学生的好奇心。提问：“知道这是一把什么扇子妈？”学生回答后，看动画片《借芭蕉扇》。 2.“芭蕉扇”有什么用处？扇子还有哪些用处？ 3.今天我们就来学一学，做一做“小扇子”。 4、板书课题：小扇子。 二、探究精讲 1.提问：同学们见过扇子有哪些形状、颜色？ 2.出示课件，欣赏生活中、电视、画报等可以看到古今中外各种各样的扇子。 3.了解小扇子的作用，分析现代电扇和古代扇子的区别，教师实时总结：我国是一个历史悠久的国家，有着灿烂的文化，一个小小扇子就可以是文人墨客赋予情感的礼物。现代文明的发展使我们生活无忧无虑。因此，我们应该热爱我们的生活。热爱我们的国家。 4.出示课件：并且分析小扇子的组成。 （1）提问或讲述扇子的组成。扇子由扇面、扇柄组成。 （2）扇子的形状分析：长方形、圆形、扇形、组合形等。 三、练一练，做一做 1、教师展示自制扇子若干给学生观摩。 2.课件出示：学生作品 3.教师讲述制作要点并示范制作： 4.学生制作，教师巡回指导： 四、拓展训练 1、选几幅优秀作业由学生讲评。 2、教师讲评。 3、要求提高。 五、作业布置 1、拓展：运用自己喜欢的材料制作实用的小扇子。 2、可以绘画小扇子设计图。