人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 山坡羊.潼关怀古》课件_25.pptVIP

人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 山坡羊.潼关怀古》公开课件_25 唐诗——宋词——元曲。 曲大致分为两种：一种是戏曲，另一种是散曲。散曲没有动作、说白，便于清唱，包括套曲和小令。套曲由若干曲子组成，小令以一支曲子为独立单位。小令以一支为限，如果两三支合为一个单位，叫做带过曲。《山坡羊》是小令。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 山坡羊.潼关怀古》公开课件_25 张养浩（1270--1329） 元散曲家。字希孟，号云庄，济南（今属山东）人。曾 任监察御史，以批评时政为权贵所忌，免官。后复官至礼部尚书，参议中书省事。辞职归隐，屡召不赴。天历二年关中大旱，出任陕西行台中丞，办理赈灾，以积劳病卒。其散曲多描写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗时流露不满。又能诗，有《云庄休居自适小乐府》、《云庄类稿》。他的作品题材广泛，风格清逸而豪放。  当时关中大旱，饥民相食，灾情十分严峻。经历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活，弃官归养；但得知关中百姓外境危困，毅然受命，出任陕西行台中丞，振济灾民，因此途经潼关。后因积劳成疾，客死任所。张养浩对百姓充满深切的同情，有着强烈的忧患意识。 兴，百姓苦！ 亡，百姓苦！ 望西都，意踌蹰。 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 峰峦如聚， 波涛如怒， 山河表里潼关路。 第一层：写潼关雄伟险要的形势。 峰峦如聚：形容重岩叠嶂，群山密集，绵亘不断，潼关在重重山峦包围之中，一“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、因地势险要，为古来兵家必争之地。山本是静止的，“如聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。 波涛如怒：写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，一“怒”字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。黄河水是无生命的，而“如怒”则赋予河水以人的情感和意志，一个“怒”字，写出了波涛的汹涌澎湃。“怒”字还把河水人格化，“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。 人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 山坡羊.潼关怀古》公开课件_25 山河表里潼关路：潼关外有黄河，内有华山，形势十分险要。如此险要之地，暗示潼关的险峻，乃为历代兵家必争之地，也由此引发了下文的感慨。 望西都，意踌躇 点出作者遥望古都长安，凭吊古迹，思绪万千，激愤难平。作家身处潼关，西望旧朝故都长安，西都”即长安，长安不仅是秦汉都城，魏、晋、隋、唐都建都长安。作为六朝古都，当年是何等的繁华、昌盛。现在，昔日的奢华早已灰飞烟灭不复存，只剩下一片残垣断壁的衰败景象，怎能不令诗人踌蹰伤心呢？想到今番前去的任务，他不禁感慨万千。 人教版八年级语文下册《五单元 阅读 25 诗词曲五首 山坡羊.潼关怀古》公开课件_25