人教版八年级语文下册《一单元 阅读 1 藤野先生》课件_27.pptVIP

人教版八年级语文下册《一单元 阅读 1 藤野先生》公开课件_27 藤 野 先 生 ——《朝花夕拾》 鲁迅 读6—10段，思考： 作者是怎样描写藤野先生的？藤野留给你的最深印象是什么？ 探究一 人教版八年级语文下册《一单元 阅读 1 藤野先生》公开课件_27 读11——23段，思考： 作者选取了和藤野先生交往的几件事？ 结合原文谈谈，藤野先生是一个怎样的人？ 请用“从----------------语句（或段落），可以看出 藤野先生是一个---------------的人”句式。 添改讲义 对工作认真负责、一丝不苟 对学生关怀备至、 和蔼耐心 对科学有求实精神 纠正解剖图 关心解剖实习 了解裹脚 《琐记》中，鲁迅这样写道： “爬上天空二十丈和钻下地面二十丈，结果还是一无所能，学问是‘上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见’了。所余的还只有一条路：到外国去。” 人教版八年级语文下册《一单元 阅读 1 藤野先生》公开课件_27 在国内毫无出路，那么抱定希望远涉重洋又怎样呢？ 读1—5段，思考： 1.初到日本的鲁迅，得到他想要的东西了吗？你从哪些语句中能读出来？ 2.往仙台和初到仙台，作者的心情愉快吗？为什么？ 探究二 东京也是这样。 东京无非是这样。 ·东京也无非是这样。 仅仅八个字，先声夺人，一下子道尽