辽海版品德与生活二年级上册神笔马良教案设计.docxVIP

神笔马良 [活动目标] 1、讲述童话故事“神笔马良”。 2、热爱家乡，立志为建设家乡做贡献。 [活动准备] 1、教师准备：美丽家乡图片资料。 2、学生准备：听妈妈讲神笔马良的故事，画笔、白纸等。 [课时安排] 2课时 [活动过程] 活 动 过 程 教师活动 学生活动 二次备课 一、谈话导入 同学们你们做过梦吗？有没有梦见过过高兴的事，讲给大家听。 梦是一种极为正常的生理现象，往往有些人在现实中不能实现的愿望，有的时候有梦中可能会梦见已经实现了。所以有句话叫“让梦想成真”说的就是这个意思。 二、宣布活动主题 今天我们也来讲一个让梦想成真的故事。 谁知道它的名字？ 三、活动开始 小组内讲述这个故事。 出示讨论题： （1）马良的生活怎样，他是怎样学画的？ （2）老爷爷为什么要送他 神笔？ 学生述说。 神笔马良 讲故事做比较。 讨论问题发表自己的看法。 活 动 过 程 （3）马良用神笔画了什么，结果怎样？ 抓住每一个有利的教育时机，适时进行启发引导。 四、活动延伸 回家后把这个故事讲给你喜欢的人听。 通过讨论得出结论。 发现自己与他人的不同见解之处。 把这个故事讲给想听的人，听听他们的感受。 板 书 设 计 神 笔 马 良 教 学 反 思 学生通过神笔马良的故事，敞开想象的翅膀，画出未来家乡的样子，从学生的作品中能感受学生对家乡未来的美好憧憬。