最后一头战象教案 (2).docVIP

最后一头战象 课时安排：2课时 教材内容：人教版小学六年级语文上册第23课《最后一头战象》 第121页---第126页 教学目标： 1、会写本课的11个生字，掌握课文出现的新词语，理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”。 2、有感情地朗读课文，掌握课文主要内容、了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情。 3、继续练习快速阅读课文，从课文中的一些具体描写中，体会村民对战象的友好、战象对村民的深厚感情和对逝去的战友的深切怀念，感受人与动物之间以及动物与动物之间的深情厚谊。 教学重点：学会本课生字，掌握课文内容，体会人与动物、动物与动物之间的深厚情谊。 教学难点：从课文的相关语句体会人们与战象以及战象对战友之间的深厚感情。 教法与学法：自主学习 合作探究 交流展示 教学准备： 1、了解作者相关知识，写作背景，对战象有一定了解； 2、学生预习课文，了解大象的相关资料，可以搜集其他关于大象及人与动物的故事。 3、多媒体课件 第一课时 一、导入，交流对大象的了解 1、（出示第1张图片）孩子们还记得上学期我们学过的一篇关于大象的课文吗？（《与象共舞》）谁来说说大象都可以为人们做些什么呢？（生自由发言） 2、是啊，大象可真是人们的好朋友，可以为人们做这么多事情，但是，你听说过大象还能帮助人们战斗吗？这样的大象叫战象（板书：战象），今天咱们一起认识一头经历过战斗