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外研版小学英语三年级上册教学案例 Module 6 Unit 1 蔡 乐 乐 一、Teaching and Learning Contents: 本单元围绕“school”这一题材开展，要求学生学习新词school, classroom, teacher, English, pupil，并能运用“What’s this/that?”和 “This is my …”询问、识别物品与介绍生活中的事物。 　　二、Teaching and Learning Aims: 　　1、知识目标：能够听、说、认、读本课的新词：school, classroom, teacher, English, pupil。 把握句型“What’s this/that?”和 “This is my …” 　　2、能力目标：能运用“What’s this/that?”和 “This is my …”询问、识别物品与介绍生活中的事物。 　　3、情感目标：激发学生学习英语的爱好，使学生树立学习英语的自信心；培养学生的合作交流能力。 　　三、Important and Difficult Points 　　Important Points: 　　1. 让学生把握和运用“What’s this/that？”和“This is my …”这两个句型。 　　2. 通过本课教学，使学生能用英语询问、识别物品与介绍生活中的事物。 　　Difficult Points ： 　　通过学习使学生能灵活运用本课新句型“This is my ...”来介绍现实生活中的事物。 　　四、Teaching and Learning Methods 　　Teaching Methods: 　　TPR活动、游戏、歌曲、童谣chant、情景法、对话法 　　Learning Methods: 通过知识树、模仿声音、游戏、小组讨论及各种形式的问答。 　　五、Teaching Tools 　　通过录音机、单词卡片，学生自制卡片等手段进行教学。 　　六、Teaching steps 　　Step 1: Warm up 　　1、Free talk 　　师生见面打招呼，并请同学之间进行会话。复习前面学过的语言材料。 　　2、 Memory game 　　The teacher show the materials, give the students 5 seconds , ask the students to memory them as quickly as they can. 　　1) U X I E G 　　2) chameleon panda cat dog cap 3) desk chair blackboard bird wiondow door 　　师呈现图片，请同学记忆，看看谁记得既快又准确。 　　Step 2: Presentation 　　导入：Lingling 的教室里出现了bird,一起看一下。 　　教学classroom这个词汇 　　1、 教学What’s this/that? 　　T: Let’s listen to the tape . Please listen carefully! Pay attention to these sentences: What’s this/that? 　　请同学听录音，注意听上面两个句子的读音，并猜测汉意。 　　T: Look! What’s this?(指桌子) 　　S: It’s a desk. 　　教读this。同桌进行问答练习。 　　出示desk chair blackboard bird wiondow door的图片，请同学做连锁问答比赛。 　　T: What’s that? (指向chameleon。课前把chameleon panda cat dog 的图片分别贴在教室的墙上。) 　　S: It’s a chameleon. 　　教学that. 小组之间针对墙上的图片进行问答练习。 Let’s chant this this this , that that that 　　this and that ,that and this 　　Whats this ? What’s this? 　　What’s that ? What’s that? 　　2、教学This is my school./classroom/English teacher. 　　T: What’s this? (chair) 　　S: It’s a chair. 　　T: Yes.This is a chair. And what’s this? (school) 　　S: It’s my school.