二年级上数学教案计算乘加乘减式题人教新课标.docVIP

第一课时 计算乘加、乘减式题 （一）教学目标 1. 会计算乘加、乘减式题，让学生感受解决实际问题的不同方法． 2. 培养学生初步的观察、想象、操作等能力． 3. 注意培养学生从不同角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略多样化的教学思想． （二）教学重点难点 重点：乘加乘减算式题的计算方法及它们之间的联系，通过乘加、乘减算式题掌握相邻两句口诀之间的联系。 难点: 理解乘加、乘减算式题掌握相邻两句口诀之间的联系 （三）教学活动 活动内容 活动的组织与实施 （含教师活动和学生活动） 设计意图 时间分配 一、创设情境，引入新知 师：秋天到了，小熊的实验田丰收了，(出示课件：玉米、水、青蛙，这时右边走来一只小熊，掰下一个玉米棒子往回走，画面定格)． 师：从画面上，你们都看到了什么?(学生自由回答) 生：我看到蓝蓝的天空，地上长着玉米，水里有3只青蛙，小熊掰了1个玉米…… 从生活中的小事引入数学学习，不但能够激发学生学习的兴趣，还能让学生体会生活中处处有数学，鼓励学生在生活中用数学解决问题。 2 二、自主探索，合作交流 师：根据这个画面，你能想出哪些与数学有关的问题? 生1：一共有几株玉米?列式为lX4＝4(株) 生2：三只青蛙共有几只眼睛?列式为2X3＝6(只) 当学生提出：“还剩下几个玉米棒子”这个问题时， 师：XX同学根据玉米的个数提出这样的问题，大家观察图：小熊种了4株玉米，