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- 2020-03-22 发布于陕西
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认识乘法
教学目标:
知识目标:使学生认识乘法的意义,掌握乘法算式的读法和写法。
能力目标:培养学生分析、综合、比较、抽象概括初步逻辑思维能力
情感目标:渗透数学知识来源于实践,培养学生学习数学的积极性。
教学重难点:
教学重点:能根据求几个几相加,写出乘法算式,初步认识乘法的意义。
教学难点:理解乘法的意义,能根据要求正确写出算式;理解乘号前后两个数所表示的不同意义
教学过程:
【导入】情境引入,激发兴趣
?
师:国庆长假你们都去哪里玩了,去儿童乐园了吗?小朋友们,我们一起到儿童乐园玩好吗?请看,我们的小伙伴都在做什么游戏呢?玩得那么开心!希望小朋友能从今天的儿童乐园里探索很多的数学知识。
【活动】自主探究
1请同学们仔细观察儿童乐园图,你看到了什么?想到了什么?2?交流:师:你们看到图上的同学都在玩哪些游戏?
生:我看到了有玩小火车?碰碰车?还有跳绳的。生:我还看到了小火车有5节,每节上坐着有4人;碰碰车有4辆,每辆上坐有2人;跳绳有2组,一组有3人。师:同学们观察得很认真,知道的真多呀,能不能给其他的小朋友提出一个与数学有关的问题呢?生:可能问:一共有多少人跳绳?一共有多少人玩碰碰车?一共有多少人坐小火车?(也可能问一共有多少人?还可能问有几个女生,有几个男生?)师:我们今天只研
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