二年级上数学教案表内乘法一认识乘法4冀教版.docxVIP

认识乘法 教学目标： 知识与技能： 1、结合生活情景，初步认识乘法，了解乘法与加法之间的联系。 2、知道乘法算式各部分的名称，认识“×”，会读、写乘法算式。 过程与方法： 1、学生在经历观察、比较、归纳等学习过程中，初步体会乘法的意义。 情感态度与价值观： 通过数学活动激发学生学习的求知欲，体会乘法运算与实际生活的联系；感受数学的对应思想和简洁美。 教学重难点： 教学重点：结合具体情景，体会乘法的意义；认识乘号，会读写乘法算式。 教学难点：理解乘法的意义，由加法算式抽象出乘法算式的过程。 教学过程： 【导入】一、创设情景，提出问题。 1、情景：（出示公园的画面）仔细观察游乐园里都有那些游乐项目？ 2、引入：你想玩儿哪个项目？（指出玩儿小火车的同学）我们和这几个同学先去看看“小火车”吧。 【讲授】二、自主探索，合作交流。 1、建立“几个几”的表象。 （1）请你仔细观察“小火车”上坐了几个小朋友？都是怎样坐的？ （2）要想知道车上一共坐多少人？你会列式吗？请你写写。 （3）汇报结果。 2、充分体会“几个几”。 （1）课件出示：“过山车”“大风车”从中选一个项目研究计算方法，并把算式写下来。 （2）交流。你研究了哪个项目，观察到了什么信息？提出了什么问题？列出了什么算式。 （3）对比：仔细观察这些算式你发