二年级上数学教案表内除法一苏教版.docVIP

张轩小学集体备课教案 课 题 平均分（1） 共3课时 科 目 数学 年级 二 主备人 执教人 教 学 目 标 1.历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义。 2.数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。 重 点 难 点 让学生了解平均分的含义。 课 前 准 备 学具 教 学 过 程 设 计 个 性 设 计 一、预学反馈 今天，小猴子采了6个桃子，想把他们分给几个好朋友，但是他们不知道可以怎样分？聪明的你能帮帮小猴子吗？ 二、慧学指导 1.动手操作 j教师先把6个桃子图片贴在黑板上 k谈话：同学们，你们想到了吗？赶快行动，把桃子分一分，到黑板上摆一摆，看谁最聪明，分的办法最多！ l学生操作摆桃子。 2.汇报并认识“平均分” j谈话：同学们，你们开动脑筋想出了这么多办法。6个桃子可以分成3份，每份2个，可以分成两份，一份两个，一份四个，也可以分成两份，每份三个…… 那么，你们根据每份分的个数的相同与不同，把这些分法分成两类吗？ k小组或全班交流 l提问：你们是怎样分的？说一说这样分的理由。 m师讲述：（结合板贴）像这样，每份都是2个或每份都3个，我们就可以说，每份分的同样多，这样的分法我们叫做“平均分” 教 学 过 程 设 计 个 性 设 计 n学生之间互相说一说什么是“平均分”。老师