二年级下册数学教案1数据收集整理2人教新课标.docxVIP

数据收集整理(2) 教学内容：教材第3页例2，练习一 教学目标：1.能根据统计结果回答问题、发现问题，进行简单的预测和较为合理的判断。 2．让学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育。 教学重点：让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。 教学难点：根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、创设情境，引出问题 教师谈话：同学们，学校要举办讲故事大赛，我们班要从这两位同学中选一位参加比赛，选谁呢？请看大屏幕。 1．从老师的话中你知道了什么？ 2．两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？　 二、互动新授 1.学习用记录的方法收集。 (1)收集数据。 学生讨论，说说选择的方法。 (2)学习记录方法。 教师将收好的纸张放在讲台桌上。 指名学生说，肯定学生的方法，如画“○”、画“∣”、画“正”等。请方法独特的学生到黑板上板演，其他学生用自己想到的方法记录。 讲述：记录完的讨论一下，哪种记录方法既清楚又方便？将不同的方法展示在黑板上让大家瞧一瞧。 (3)运用数据，简单分析，并回答问题。 多媒体课件出示投票结果。 把上面的统计汇成下表。 姓名 王明明 陈小菲 票数 15 22 学生收集、整理数据，填写表格。 根据统计结果，应该选谁参加比赛？(陈小菲) 指名学生