二年级下册数学教案5.2回收废电池北师大版.docVIP

《回收废电池》教案 一、教学目标： 知识与技能： 1、探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 2、能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错 过程与方法： 能运用所学的知识解决简单的实际问题，体会数学与日常生活的密切联系。 发展学生提出问题、分析问题和解决问题的能力 情感态度与价值观： 结合具体情境对学生进行保护环境等方面的思想教育，增强学生的环保意识。 二、教学重点： 探索并掌握三位数加法的计算方法，能进行正确地计算。 三、教学难点： 理解“满十进一”。 四、 教具、学具准备： 教师准备：课件、实物投影仪 学生准备：计数器 五、 教学过程： （一）问题引入： 师：(课件1)同学们，这是一颗废旧电池，生活中我们哪些地方要用到它呢？ 生：遥控汽车，遥控器…… 师：那么用完的废旧电池你们是怎么处理的呢？ 生：扔了(或回收) (课件2) 你知道吗？一颗纽扣大小的废电池污染的水相当于一个人一生的饮水量。 因此，为了保护环境，我们应该把废旧电池进行回收而不是随手扔掉。 (课件3) 某校的二年级开展了回收废电池的活动，具体情况如ppt所示。 说说你从中得到了什么信息，并尝试提出一个数学问题。(课件4) 学生思考讨论后自由起立回答。从学生提出的问题中选出三个问题解答。 (二)探索新知 1、哪两个班的废电池加在一起能获奖？ 师：大家先估计一下，哪两个班的废电池加在一起能获奖？说说你是怎