二年级下册数学教案第5单元加与减第5课时小蝌蚪的成长北师大版.docVIP

第5单元　加与减 第5课时　小蝌蚪的成长 【教学内容】 　　教材第53~54页内容及第54页“练一练”第1,3,4题。 【教学目标】 1.掌握笔算三位数连续退位减法的计算方法,经历与他人交流计算方法的过程,理解多位数减法的算理,提高学生的计算能力。 2.引导学生通过反思计算中的常见错误,养成认真、有条理的计算习惯。 3.经历把连续退位减法转化成不退位减法的过程,体验转化的思想。 【教学重点】 三位数连续退位减法的计算方法,并能正确地进行计算。 【教学难点】 三位数减法中连续“退位”的方法。 【教学准备】 PPT课件。 教学过程 教师批注 一、情境导入 　　PPT课件出示情境图:你知道吗?在100只蝌蚪中,一般只有20只左右会变成青蛙。 二、探索新知 　　1.三位数连续退位的减法。 　　师:同学们,青山村村边有东、西两个池塘,池塘里有好多的小蝌蚪,请看!(PPT课件出示情境图) 　　(1)你从表格中能发现哪些数学信息?你能根据这些数学信息提一个用减法计算的数学问题吗? 　　学生提问题,教师适时板书。 　　(2)解决第一个问题“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?” 　　应该怎样列式?学生回答,教师板书:412-89。 　　(3)学生算一算,然后在小组内交流算法。 　　学生汇报。 　　教师重点讲竖式计算,学生汇报讲解。(师板书) 　　(4)解决第二个问题“西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?