二年级下册数学教案2表内除法一平均分1人教新课标.docxVIP

第二单元　《表内除法(一)》集体备课 教材解读 表内除法是学生学习除法的开始，是今后学习除法的基础。让学生体会除法的含义，在理解的基础上，掌握用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题，是本单元的重点。本单元的难点是除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题。 教材在对比活动中突出平均分的含义，让学生充分经历平均分的过程，为教学提供了活动的线索，如“分一分”“摆一摆”“圈一圈”“填一填”“说一说”等活动。教学中，要注重培养学生的数学多元表征能力。 学情分析 本单元是在学生初步了解乘法的意义、学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上进行学习的。除法的含义是建立在“平均分”的基础上的，在生活中小学生有分物品的经历，但缺少平均分物的实践经验。为此，教学时要借助教材设计，结合学生的实际生活，向学生提供充分的实践活动机会。通过直观操作展示了除法在应用时的两种实际操作的方法，使学生理解除法的含义，紧密联系学生的生活经验，为学生创设解决问题的情境，让学生了解知识来源生活，消除学生因为第一次接触除法而产生的陌生感，从而让学生积极主动地去学习。 经验之谈 1．让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。 2．通过操作的方法，帮助学生理解除法的含义，在创设的情境中提出数学问题，并运用数学知识解决问题，获得使用数学的成功经验，逐步形成用数学来解决问题的能力和意识。 第1课时